246 k

1823-01-01
upd 2024-11-19

Читать антологию

 Антология. Изящные искусства, науки и литература

Писатель: Андросов Василий Петрович

Входит в цикл: “Критика и публицистика”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Замечания на "Прибавление к статье о Философии".

Случайный абзац

Продавщица сняла очки и склонилась над аквариумом. Она щурилась и морщила нос, словно недовольный грызун. - И что не так? - наконец спросила она. - Вы посмотрите, - Людвиг нагнулся к аквариуму, и, выпучив глаза, громко выкрикнул - Бу! Продавщица отпрянула, будто ее ударило током. По широкому лицу пробежал испуг, мешаясь с недоумением и отзываясь дрожью в дряблом подбородке. Часто моргая, она уставилась на Людвига. - Что вы делаете! - сказала она, запинаясь. - У меня слабое сердце! В подтверждение продавщица схватилась за грудь, но Людвиг отступать не собирался. Тетрадонт парил над корабликом, и было очевидно: ничто в мире не в силах нарушить его спокойствия.

Координаты: 2066 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 55, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 20%.

207 k

2021-11-01
upd 2021-11-08

Читать повесть

 Большая композиция по игре "Alien Isolation"

Писатель: Гусев Денис Александрович

Входит в цикл: “Сборник рассказов”

ТОМ

Аннотация

Игра повествует о приключениях дочери Эллен Рипли - Аманде на станции "Севастополь". Действие происходит между событиями фильмов "Чужой" и "Чужие". Композиция о жадности корпораций, о разобщении и противостоянии людей, трагедия. Композиция содержит не только диалоги, но и избранную информацию из компьютеров, а также фрагменты вырезанного контента. Она предназначена для тех, кто далек от компьютерных игр, но заинтересован в истории о дочери Рипли в духе старых фильмов.

Случайный абзац

[аудиозапись, Майк Танака (лежит, растерзанный в жилой зоне "Соломон", рядом с дробовиком, рядом с ними разбросаны рисунки Чужого)]: Анна, прости меня... Ты была права, не стоило мне сюда лететь. Скажи Бет и Хайди, скажи им, что я люблю их больше всего на свете. Как же больно... Я кое-что нашел, Анна. Не знаю, что это, но я нашел. Оно убивает всех, кто попадается на пути. Я не смог убежать. Надо сообщить, надо записать это... Анна, какой я дурак... почему я не остался с тобой... почему... почему... (08.12.2137)

Координаты: 2030 год; 0.21 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 62, для 8-х и 9-х классов.

215 k

2018-12-24
upd 2018-12-25

Читать повесть

 Сутры

Писатель: Яровой Виктор Григорьевич

Входит в цикл: “Статья”

ТОМ

Случайный абзац

Социальные проблемы и вопросы, которые ищут своего разрешения, должны быть разрешены как вовне, т.е. имея значение и статус внешнего, в том числе и как международный, что означает несущие и имеющие в себе и смысл и значение принципиального характера, а сегодня это не так - то есть но на общем основании, что означает в основании существа содержания понятия, что есть равно или иметь действительное к тому отношение в этом основании и важное тем для человека, и именно поэтому в равной степени, а потому, так и внутренние, по своей сути и значению, и то что есть и называется - проблема, решаются сообразно, то есть но когда это равно им по существу основания своего и причине быть - в осознании того, что другого выхода или решения не имеется и не может быть, даже при всём желании своём, привлечь его со стороны... необходимо различать воображаемое и действительное, а для этого нужно основание... этой действительности. А поэтому... - но кроме как в существе основания их, но дающего им начало и делающего их равными по отношению друг к другу.

Координаты: 1897 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 56, для 10-х, 12-х классов.

189 k

2020-06-23
upd 2020-06-25

Читать рассказ

 Начало - начинается сначала

Писатель: Яровой Виктор Григорьевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Статья | Сборник

Случайный абзац

То, что должно, Но что, по логике его, Скорее, невозможно. Возможность действия - Не говорит о знании, Свобода выбора - О верности ориентира. Пусть человек и общество, Имея лишь поверхностное мнение, О простоте и мере сложности, К тому склоняясь, чтобы видеть, Причину бед, лишь в устроенье мира, Не судят о превратностях пути, Соединив суждения свои, Об этом, "с Богом заедино". 17-06-12 Так вот смысл то в чём - "Причину бед, лишь в устроении мира" и.... то есть обвиняя в том Бога, на "основании" своём или от своего, как единственно того, кого можно и единственно кто... - это от слов Данте о том, что "с Богом заедино" - вы судите обо всё = этом, что это и следствия из этого = "создал" и вас в том наградил и что это = создал и равно Бог - это не так и там выше, об этом и говорится - но это создали вы = сами, а вот божественный закон вы и пытаетесь игнорировать..., читай всегда - механическое, как ... создаёт вот это ограниченное сознание - это его удел и работа, и его выбор в том..., как направление деятельности и область обитания - ... приведу отрывок от Данта - "Как ты сказал, теперь никто Добра не носит даже и личину: Зло и внутри и сверху разлито. Но укажи мне, где искать причину: Внизу иль в небесах? Когда пойму, Я и другим поведать не премину. Он издал вздох, замерший в скорбном "У"!, И начал так, в своей о нас заботе: "Брат, мир - слепец, и ты сродни ему. Вы для всего причиной признаёте Одно лишь небо, словно все дела Оно вершит в своём круговороте. Будь это так, то в вас бы не была, Свободна воля, правды бы не стало В награде за добро, в отмщенье зла. Влеченья от небес берут начало, - Не все; но скажем даже все сполна (а это есть вот то самое - и об этом писалось, когда говорилось о заблуждениях и следствиях из этого рождающихся, когда говорилось о тёмном логосе или логосе Кибелы, а это впрямую имеет отношение и к природе матери и материального и собственно к природе материальности и её свойств и прочее) Вам дан же свет, чтоб воля различала Добро и зло, и ежели она Осилит с небом первый бой опасный, То с доброй пищей, победить должна. Вы лучшей власти, вольные, подвластны (вот ещё замечательная строка, объясняющая, как ...)) И высшей силе, влившей разум в вас; А небеса к нему и не причастны. (ко злу...) И если мир шатается сейчас, причиной - вы, для тех, кто разумеет; что это так, ...". Это здесь так, для примера, собственно, практически экспромт..., надеюсь, полезный.

Координаты: 1953 год; 0.26 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 56, для 10-х, 12-х классов.

177 k

2022-11-03

Читать истории

 Авторский сборник рассказов

Писатель: Евсеев Игорь Николаевич

Входит в цикл: “Повесть”

СБОРНИК РАССКАЗОВ АВТОРА

Случайный абзац

-И я был сегодня на паре потрясающих лекций. Ни за что бы не подумал, что после двух универов смогу сказать такие слова!!! Называются "Исследование галактики с помощью самовоспроизводящихся разведчиков" Серега засмеялся: - Про гермафродитов что-ли??? -Почти угадал- ответил я с улыбкой. -Это все замечательно,- не унимался Мишка, - но ты сам-то как? Отошел? Мишка умудрился будучи моим сотрудником стать еще и хорошим другом, при этом не заискиваясь и не ища моего расположения, как начальника. Я подумал, что он все-таки заслуживает ответа и мне стоит перестать делать вид, что я не понимаю, о чем он говорит.

Координаты: 1987 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 53, для 10-х, 12-х классов.

169 k, 4 илл.

1927-01-01
upd 2017-09-26

Читать рассказ

 Борьба в эфире

Писатель: Беляев Александр Романович

Входит в цикл: “Романы и повести”

Рассказ в сборнике: Сборник: Романы и повести

Случайный абзац

Бой начался. Впрочем, слово "бой" не подходило к тому, что я видел. Это была какая-то борьба стихий. В небе воздушные корабли столкнулись, как две грозовые тучи. Эти тучи изрыгали из себя снопы огня. Корабли сталкивались, разбивались в щепы и падали на землю ливнем металлических осколков и светящимся дождем расплавленного металла. Бешеным хороводом кружились стальные птицы в погоне друг за другом, смерчем поднимались выше облаков, опускались почти до земли, вихрем уносились в сторону и опять возвращались. Редели тучи стальных птиц, проливавшиеся обломками на землю, и вновь сгущались от новых налетевших кораблей. Им не было числа, не было конца.

Координаты: 2020 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 62, для 8-х и 9-х классов. Диалогов: 55%.

204 k

2021-10-01

Читать повесть

 О Главном

Писатель: Яровой Виктор Григорьевич

Входит в цикл: “Статья”

ТОМ

Случайный абзац

Но..., - "В первом случае суть, говоря кратко, в том, что полная постиндустриализация предполагает "выведение человека из непосредственного процесса производства и постановку над последним в качестве организатора и контролёра"..." - то есть при этом, он рассматривает общество... - а общество, как производственный процесс (происходит уравнивание или его обезличивание)), причём на ваших глазах, не стесняясь и в открытую, как на "фундаменте"... - "достижений" и "теорий" от общественных наук, - т.е. вот где проблема на самом деле, человек - марксист... - где объективная заинтересованность = "интересы" - как "понимание"..., движущего фактора, имеющего цену... - вот вам и "ценности"..., а это когда выборочно и по "усмотрению"..., по "ситуации" - "Смысл этого разделения в том, что виды труда, оправдывающие высокую оплату, предоставляются "своим", не оправдывающие - "чужим". Это так называемая модель новой зависимости, деление мира на "страны-фабрики" и "страны-лаборатории", обеспечивающее подпитку ведущих стран дешёвой рабочей силой периферии". Или... - они не могут выйти..., причём сами - в чём они и не желают признаться - выйти за рамки объекта и его эксплуатации, это - немыслимо - почему, собственно и мыслим "мы" в рамках этого и именно этим, т.е. лишь объектом и имея возможность фиксировать это..., и оперируя и располагая (обладая)) этим, как "теорией" - экономика есть ведущее начало и предмет её (и не только... - а "не только" появляется, как "рождается" от того, что имеется желание иметь, преобладать и довлеть, раздавить вот этим, как собою, всё остальное для тех от "лукавого" и это...), это есть предел желания (обладания) и представления... Отсюда и "модели", - "Американские вложения капиталов и технологий в другие страны стали основой кризиса так до конца не сформировавшейся однополюсной модели", т.е. имеем как "получаем" по итогу, пресловутую однополюсность и многополюсность..., и где есть только это и вот эта (именно) их сторона, как существа дела, вытесняющая или стремящаяся к тому, как к осуществлению этого = становящегося диктатом, стремящегося к тотальному, т.к. ни к чему иному те стремиться не могут просто по определению - вот вам сила... определения, как сторона обладания и давления или стремящаяся к тому - отсюда и информация, как политика и политика распределения и управления - манипуляции и манипуляция как таковая. То есть... - "Октябрьский проект: первая претензия на постиндустриальный прорыв", а это подзаголовок - и так это, становится (

Координаты: 1995 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов.

156 k

2017-10-24

Читать рассказ

 А. Тюрин, А.Щёголев. Сеть

Писатель: Тюрин Александр Владимирович

Входит в цикл: “Киберпанк”

Рассказ в сборнике: Сборник: Киберпанк

Аннотация

Один из первых текстов русского киберпанка. Написан в 1990-91, опубликован в 1992. Здесь читатель встретился со сложным взаимодействием человека и компьютерной сети, с программами-дублерами - цифровыми "двойниками" реальных субъектов и объектов, участвующими и в управлении экономикой. С одним из таких "дублеров" происходит чрезвычайное происшествие, разобраться с которым должен полковник Хватов...

Случайный абзац

- Я вас понял, мой московский друг... которого я никогда не забуду, как поется в одной хорошей песне. Пока я не буду торопиться с выводами, вы состряпаете версию о заговоре в Комиссии? Давайте говорить прямо, Алексей Опанасович. Из нас двоих на стуле усидит один. Чтобы дискредитировать нашу рекомендацию, вам надо дискредитировать нас. Так? - Який вы резкий, Тарас Григорьевич! Значит, думаете, Боливару не снести двоих? А ведь я ваш любимый ученик. - Да уж, помню. И зачем только я вас выдвигал в министры? Работали бы сейчас у меня референтом вместо Брука, тоже, может быть, разъезжали бы по ночам в чужих автомобилях.

Координаты: 1874 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 54, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 56%.

179 k

2004-05-09
upd 2006-08-12

Читать истории

 Авторский сборник рассказов

Писатель: Гарбуз Вячеслав

Входит в цикл: “Притчи”

СБОРНИК РАССКАЗОВ АВТОРА

Случайный абзац

Координация производится на разных уровнях и разным количественным составом участников, в зависимости от стоящих перед ними задач. Для решения этих задач дистрибьюторы объединяются в команды. Команда - образование не постоянное, как, например, созданная Вами дистрибьюторская сеть, а временное, существующее только для решения конкретной задачи: проведения школ, презентаций, организации семинаров, создания дистрибьюторской организации в другом городе и т.д. Как правило, Ваш спонсор (человек, который привлёк Вас в бизнес), помогает Вам войти в ту или иную команду. Если по каким-то причинам он этого не делает, Вам придется проявить собственную инициативу и найти команду, которой Вы можете быть полезны. Там Вы научитесь совместной работе с людьми, которых связывают не какие-либо формальные, а только моральные обязательства, и будете получать задания, выполнение которых требует определенной инициативы и ответственности, причем всё более ответственные по мере роста Вашей готовности к их выполнению. Критически важно, что к какому уровню ответственности Вы готовы в данный момент, определяете Вы сами - начальников у Вас нет. Со временем Вы сами начнете формировать и возглавлять команды. Наблюдение за действиями лидеров команд позволят Вам учесть их слабые и сильные стороны и сформировать собственную стратегию поведения лидера. Такой подход позволяет без лишнего напряжения, шаг за шагом получить умение формировать команду и управлять ею.

Координаты: 1985 год; 0.19 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 55, для 10-х, 12-х классов.

39 k

2005-02-24
upd 2024-04-11

Читать антологию

 Антология. Джинн. Море Удовольствий

Писательница: Агон Элла

Входит в цикл: “ Миниатюра. ”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Если у вас есть всё,а любви нет, - у вас ничего нет.

Случайный абзац

Отсюда, как с верхнего яруса, вы можете наблюдать за жизнью горожан в естественных декорациях улиц и площадей. Но очень скоро на этой сцене придётся выступить и вам, дорогие мои. The Magical Mystery Tour is waiting to take you away, - доносится из открытой двери автобуса старая битловская песенка. - Справа, - продолжает Светлана, - вон за тем холмом проходит граница, которая отделяет нас от Евросоюза. Слева вдали - горная гряда Карпат. Узкая долина, зажатая между этими двумя преградами, и представляет собой уникальный заповедник любви, где люди ещё не разучились любить, а издержки цивилизации являются скорее исключением, чем правилом, в чём вы скоро сами и убедитесь.

Координаты: 2694 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 30%.

146 k

2015-03-16
upd 2016-08-27

Читать рассказ

 2.) Реальна ли реальность 2. Путь к сновиденью

Писатель: Гринько Сергей

Входит в цикл: “Повесть”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Аннотация

Аннотация это краткое описание книги, моя же книга настолько мала, что и аннотацию можно было бы сжать всего до пары слов. Поэтому скажу кратко и по делу. Первая часть книги посвящена сновидениям; раньше я как и большинство людей довольствовался скучными и смутными снами, которые зачастую и вовсе не запоминал. Реальный мир для меня был намного ярче, интересней и собственно говоря "реальней" сновидений. С тех пор как я стал заниматься сновидениями более плотно, реальный мир померк, а сновидения вышли на новую ступень - они стали осознанными и подконтрольными. В таких снах я более не подчинен сюжету, своими действиями я управляю сам, а сновиденный мир зачастую выглядит и воспринимается еще ярче и реальней чем мир обычный. И это только лишь начало. Если раньше треть моей жизни проходила в темноте и забытие, а отход ко сну не сулил ничего кроме пробуждения с утра, то теперь каждая ночь готова открыть двери в удивительные и увлекательные путешествия; если раньше я всего лишь спал и просыпался - то теперь внешне хоть я и сплю в кровати, сам же могу находиться как угодно далеко, или где-то рядом, например летая за окном. Если вы готовы шагнуть в мир сновидений, в новый, осознанный мир снов, тогда я приглашаю вас со мной.

Случайный абзац

Но в таком сне практически ничто неотличимо от реальности: то есть, если я стою в своей комнате, в обычной реальной жизни, и если я стою в комнате в ОСе, то всё что меня окружает и само моё тело вместе с ощущениями неразличимы. С одной стороны я знаю что сплю, с другой - в голове постоянно крутится вопрос - точно ли это сон? Вдруг я в реале? Нет, конечно находясь в реальной жизни я не задаюсь такими вопросами, вроде я пока не сумасшедший, и разницу конечно ощущаю, но как только оказываюсь в качественном ОС, то снова и снова поражаюсь реальности мировосприятия.

Координаты: 1884 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 55, для 10-х, 12-х классов.

78 k, 1 илл.

2005-10-06
upd 2024-09-13

Читать антологию

 Антология. По поводу происхождения землян

Писатель: Чукавин Владимир Геннадьевич

Входит в цикл: “Эссе”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Страшнее сказки и не придумаешь, потому что это не сказка, а жизнь...

Случайный абзац

-Я... - его металлическая рука дружески коснулась плеча девушки. - Я... Я рад, что смог это сделать. Робот не мог сдерживать эмоции, хотя работал в режиме энергосбережения. От волнения корпус его начал вибрировать. - Тебе нехорошо? - с испугом спросила девушка. - Ты весь дрожишь. Ты работал на приделе и можешь сломаться? По её щекам потекли слёзы. Робот, вытерев металлической ладонью ей слёзы, с оптимизмом посмотрел. - Не надо за меня волноваться, - сказал он. - Со мной всё хорошо. К ним подошёл парень, взяв девушку за руку, сказал:

Координаты: 2303 год; 0.09 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 54, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 10%.

155 k

2020-03-31

Читать рассказ

 Философия падения

Писатель: Яровой Виктор Григорьевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Статья | Сборник

Случайный абзац

То есть, смотрите, - первое, что уловил из всего этого Аристотель, есть то, что имеется связь между... - обращаю внимание - самая непосредственная - а это важно, между прочим, потому что это могло стать следующим шагом в развитии идеи Платона - но ею не стало, т.е. именно развитием - отвечающем... И здесь вопрос - как и для чего - социально... То есть, но какие выводы из этого делает - "Аристотель последователен в своей критике Платона в том, что он отрицает самостоятельное бытие идей/парадигм, и считает подлинно сущим лишь то, что верифицирует как феномен". Почему и говорится, что здесь стоит вопрос о "фе(йк))номене" или воплощении этого, как явление (я-вления, а он Его и не распознал, как и то)) и что это есть = в ряду возможностей воплощения и т.д. - нужно наоборот вопрос ставить. Далее, - "то, что Аристотель строит свою философию на развитии платонизма, причём именно в его разделе. Связанном с самодостаточным бытием идей, только подтверждает нашу интуицию". Всё верно, то есть - "дионисийство мы понимаем не как стиль.., мы имеем в виду ноологическое, ноэтическое дионисийство, сводящееся к корням к фундаментальному, как установке.." - это понятно... Но... - "эйдос... - дословно, "видимое". Когда платоник фиксирует то, что он видит, это то же самое, что он удостоверяет, что это есть (и это, между прочим, есть верно, т.к. там присутствует и сама связь и возможность = это видеть). Эйдос мыслится как последний онтологический аргумент". Видимое - невидимое - Аристотель не выделяет и не решает этот вопрос - не имеет значения... для него - ...но он имеет - это самое = значение - для всего и для самого существа - сознания и = отношения - и он идёт дальше, "обобщая"... - в сторону... внешнего и внешних форм, т е. разделяя - не Формы и но... - "Так Аристотель выделяет в вещи форму и материю, ..". Казалось бы - ух... ты - эврика, но, - "Форма - это то, что мы видим" и..., приехали... - а это не так или, можно сказать, что не совсем так (почему и в пределе - совсем не так)), чтобы не прерывать - не разрывать последовательность = движения = мысли - а это есть суть - разница и это есть то, что должны были бы увидеть... как рас-познать или рассмотреть и познать - но дело в том, чтобы это рассмотреть, нужно было смотреть на общее, на иное - отодвинуться нужно было, чтобы увидеть больше, а не рассматривать "детальки"... - а куда был устремлён взгляд "философа" Аристотеля...? Но и... - это, и то, то мы не видим - воочию, но должны были увидеть иным характером его, чита

Координаты: 2002 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов.

Дальше