Писательница: Резникова Екатерина Евгеньевна
Входит в цикл: “Статья”
Рассказ в сборнике: Статья | Сборник
Случайный абзац
Думается, что читая лекции "как жить" и сочиняя учебники "как жить", современные преподавательские кадры в России вынуждены соотносить свое научное творчество с развитием социально-политической ситуации в стране, а учебники отличаются от лекций тем, что они не могут прямо влиять на "живое творчество" человеческих голов, особенно высокообразованных, так что упадок высшего образования в России, начавшийся со сменой режима еще в перестройку Горбачева 1985 - 1991 гг., явно расшатывает влияние на граждан пропаганды, вынужденной в таких условиях дублировать и выдумывать также новые идеологемы (что особенно характерно для "арендаторов от СМИ"). Перепроизводство "идеологии арендаторского типа", однако, перебивается постсоветским романтизмом, а также возможными "романтическими процентами" в смысле сохранения не только деловых, но и культурных связей с возможно враждебной России заграницей после внесения упомянутой выше духовной "политической предоплаты" граждан режиму, что создает в стране особое политическое настроение и разряжает идеологический вакуум на всем, как его называли в 2000-е гг., постсоветском политическом пространстве. Граждане же, как видно из практически единогласной поддержки ими правящей в РФ власти, в таких условиях применяют как "прямой", так и "обходной" анализы текстов выступлений ее представителей - особенно по ТВ, которое, вообще говоря, легче воспринимается, чем Интернет, предполагающий больше аналитических способностей у читателя и имеющий выход на целый мир. Можно предположить также, в условиях "делового романтизма", рожденного собственной деловой традицией России, процветают как государственные, так и частные "школы" в бизнесе, что нельзя не связать с возрождением российской науки, а также и с тем, что не только студенты в РФ имеют по учебе "хвосты", но и сами преподаватели вузов (это зависит от неправильного приема тех же экзаменов), и последние - опираясь только на "оставленное образование". "Питомцы" же общеобразовательных школ (их же называют "жертвами ЕГЭ") сегодня живут и учатся уже ради собственных доходов, и поэтому, несмотря на целые "созвездия" "серых фирм" в России, а также "блат", часто приводящий даже к отчислениям от зарплаты начальству в различных организациях (чтобы не увольняли). И эти, свежие для российской государственной традиции, молодые стремления, в условиях идеологического перепроизводства в стране - также часть общегосударственной политики, допускающий самоорганизацию общества, которое, миновав, скажем, "югосл
Координаты: 1877 год; 0.28 кубика адреналина.
Индекс удобочитаемости Флеша — 6, для академиков.
Похожие книги