27 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 1

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

- Почему существует так много разных видов любви? - Потому, что все познаем последовательно, как обувь одеваем по размеру, взрослея. И по тому, как человек умеет любить, можем понять, чем он живет - сердцем, или умом. - Как мне научиться любить с отдачей себя? - Каждая победа над своим самолюбием дает нам возможность увидеть следующую ступень, и начать жить по-другому. - Могу я познать божественную любовь? - Можешь, но как было сказано, все должны познавать последовательно. Гармония постигается лишь в единении опыта. Поэтому мы должны пройти все ступени до этого чувства.

Координаты: 2297 год; 0.16 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 53, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 20%.

20 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 2

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

Представим себе матрешку - даже самая маленькая находится в самой большой, значит, любое проявление, лицо Бога - есть часть Его любого проявления как низшего, так и высшего. Значит, условно есть низшая любовь, средняя, высшая и все они находятся в одной, в единой любви. Значит, даже мирская любовь, мной описанная выше, может привести нас к самой большой матрешке - божественной любви. Любовь к одному человеку дает возможность полюбить весь мир. Это обучение, где мы учимся любить. У влюбленного все получается лучше, чем у других. Перо писателя пишет интереснее, деталь у слесаря получается лучше, у повара все вкуснее, у больного болезнь проходит быстрее. Почему так происходит? Даже радуясь малому - мы прикасаемся к великому, только не понимаем этого, так как своими влюбленными прикосновениями любим все вокруг нас и все вокруг делаем влюбленным в нас. В момент начала любви, когда мы готовы отдать все, этот момент наиболее близко приближает нас к другой матрешке - которая больше чем наша. Но из-за самовлюбленности нам редко удается достичь большей матрешки, и даже остаться в этой, но теряя любовь, мы возвращаемся в свою матрешку, в которой любим больше всего себя.

Координаты: 1587 год; 0.16 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 4%.

22 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 3

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

Доброта Плохих людей нет, есть глупое использование своего ума и сердца В жизни много несправедливости, и беззащитны те, кто смотрит на мир с широко раскрытыми глазами. Почему добродушным людям живется в нашем мире сложнее? Почему хитрые и практичные люди находят свою удобную нишу и наслаждаются жизнью? Для добрых людей - это проверка его доброты, его силы и веры в светлое. Темный человек не видит в себе новых серых пятнышек, а светлый видит, невежа жалуется. Все силы вселенной помогают тем, кто ошибается, но если человек все меньше прислушивается к своему сердцу, совести, интуиции, меньше признает свои ошибки, он становится все серее и серее, пока совсем перестанет слышать зов добра. Совесть перестанет мучить его, сердце покроется инеем, разум будет думать только о своем благополучии.

Координаты: 2510 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 61, для 8-х и 9-х классов. Диалогов: 16%.

26 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 4

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

Не видя цели сложно верно двигаться. Это как ловить мячик в темноте. Поймав, не знаешь, что с ним делать и куда кидать 'в усердии не ослабевайте; духом пламенейте; Господу служите' (Рим 12:11) Мы ищем, ждем вдохновения в течение всей жизни. Обычно желание найти это чувство приходит в моменты творческой самореализации. Нас вдохновляют герои романов, герои киноэкранов, нас вдохновляют успешные люди, и люди, которые являются для нас авторитетом. Нас чаще вдохновляют незнакомые люди. Задумайтесь, объективно, к мнению каких людей вы прислушиваетесь чаще? К родителям? К друзьям? К телеведущему? К автору увлекающей книги? К коллегам по работе? К людям с опытом? Иногда мы считаем, что слово, услышанное с телеэкрана, обладает большим авторитетом чем то, что нам говорит близкий человек. Странно, не правда ли?

Координаты: 1843 год; 0.19 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 54, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 5%.

23 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 5

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

Некоторые кусочки целого 1. Каждый должен понять, что он всего лишь человек, такой же как и все вокруг, понять, что жизнь коротка, и он не успеет прикоснуться ко всему, что ему нравится. Поэтому каждый должен стремиться узнать как можно больше, чтобы познать - что такое человек. 2. Каждый должен понимать, что помимо изученных тел в человеке: костное тело, кровеносная система, нервная система, мышцы, есть еще то, что не открыто, и нельзя останавливаться в попытках понять, чем же еще является человек.

Координаты: 2047 год; 0.12 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 52, для 10-х, 12-х классов.

25 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 6

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

А: Хорошо, вашу позицию я понимаю, но вопрос встречный, ведь наверное вы что-то отдаете взамен? Не всегда же ты что-то забираешь? Все, что вы даете человеку - это чувство, мысль, которая развивается в соблазн. Это все? С: Ну что значит даю? Понимаешь, вот ты например, ну или парень вот, хочет девушку, шепчет ей на ухо какие-то слова, чтобы получить желаемое (горят глаза), это же не значит, что он ей что-то дает? Ну да, ну то есть не дает, а отдает. Понимаете, давать и отдавать, наверное, все-таки тоже разные вещи. Да, парень в этот момент дает ей желаемое, но не отдает ей ничего в принципе. Да? Согласны? То есть он дает ей то, чего она хочет в этот момент, и она даст ему все то, что хочет он! И в принципе возможно он получает больше, поскольку он получил свое, а она... она, и чаще это бывает, не получает желаемое, поскольку он может быстро потерять интерес после того как получил все, что хотел. Ведь что такое получить то, что хочешь легким способом, как получаю я? Да я быстро теряю к человеку интерес, но представьте, что у меня воображение намного сильнее, чем у человека, парень раскрутил девушку, и может, потеряв к ней интерес, пойти к следующей девушке. А я, я играю со всем человечеством! Я могу поиграть с одним человеком, или с другим, потом с другим третьим пятым, а потом вернуться к первому. Зачем? Ну, к примеру, я заставил сделать его что-то малое. Но потом у меня возникает интерес, чтобы он сделал что-то среднее, а потом и большее. Понимаете, в этом и смысл, смысл моего существования.

Координаты: 1330 год; 0.16 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 66, для 8-х и 9-х классов.

29 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 7

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

Запись ?2 (троичность во всем) Эти три типа подходят под любой тип отношений, на работе, в транспорте, в магазине, где угодно, везде существуют эти три вида взаимоотношений, когда вы делаете, как вам хочется, когда приходится делать, как хочется другому (или сами хотите это делать), и когда идет, так скажем, взаимовыгодное сотрудничество. Все эти модели имеют троичный цикл существования: Отношения начинаются, отношения живут, отношения заканчиваются (переходят в другой вид существования). Так мы можем наблюдать во взаимоотношениях мужчины и женщины переход от страсти к новой фазе отношений - к любви, уважению, взаимопониманию. А у кого-то этот переход мог перейти не к любви, а чувству противоположности, и люди расстаются. Во всех аспектах нашей жизни есть этот цикл троичности.

Координаты: 2036 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 54, для 10-х, 12-х классов.

21 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 8

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

Энергетические связи между людьми (диктофон) Запись ?1 общее понимание связей Как у самого человека есть определенная энергетическая настройка самого себя, где каждый энергетический центр работает определенным образом, так и между людьми существуют связи энергетические. Они могут иметь тип эмоциональных умственных и тд., то есть бывает какой-то тип между двумя людьми преобладающим. Так, если люди нашли общий язык в общении, и получают от этого разговора удовольствие, то они соединились в этот момент на уровне нескольких чакр. Если люди соединились духовно, они соединились на уровне всех чакр.

Координаты: 1852 год; 0.21 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 46%.

21 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 9

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

- Наши мысли определяют развитие души. - Развитие в чем? - Как характер закаляется в трудностях, так душа - победами над самолюбием. - Как я могу понять - самолюбив ли я? - Самолюбие видно по обидам и суждениям других, преувеличению своей значимости. 'Ты меня обидел', 'ты меня раздражаешь', 'как ты смеешь так разговаривать', 'не надо говорить таким тоном', 'я хочу другого отношения к себе' - есть возгласы самолюбия. - Не совсем понятно, как наши мысли влияют на душу, ведь это свойственно человеку - мыслить, чувствовать, быть довольным или гневаться. Человек ведь не кусок дерева?

Координаты: 2190 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 54, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 44%.

22 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 10

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

Чтобы жизнь вам помогала и дарила подарки необходимо самому уметь дарить жизни то, что имеете, но с чем не всегда охота расстаться Отношение к другим изменяется с переменой отношения к себе Новой покупке радуемся, а от плача ребенка бывает теряем терпение; как часто мы малодушны, слабовольны! Насколько слаба воля наша, что радуемся лишь потворствам, когда должны прибывать в радости и от трудностей. Необходимо накапливать деятельный опыт сердцем в повседневном быту. Помогайте другим не во благо себе и не во благо другому, но смотрите куда ваши дела направлены, чтобы другой не направлял ваше доброе побуждение от себя во зло. Помочь вору украсть во благо ему, но как во зло для вас обоих. Поверхностно относимся к помощи иногда. Ошибайтесь, но запоминайте уроки, чтобы не повторять их

Координаты: 487 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 47, для студентов.

31 k

2013-03-19
upd 2013-09-18

Читать главу

 Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви | Глава 11

Писатель: Амурский Павел Анатольевич

Входит в цикл: “Рассказ”

Глава в томе: Ваша жизнь(?). В поисках настоящей любви

Случайный абзац

Ассоциативное мышление 138 Радостные дни 139 Тренировка для воображения (радостные дни) 140 Как питаемся духовной пищей? 141 А где же ценности? 142 Вы - пример! 143 А где же правда? 144 Ничего не меняется 145 Господи, помоги! 146 А где же взять сил? 149 Завершение цикла 151 Заключение 153

Координаты: 1740 год; 0.17 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 59, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 5%.