Писатель: Городинский Изар Исаакович
Входит в цикл: “Повесть”
Глава в томе: Старый сад
Случайный абзац
Дети находят удивительного
попутчика. Они попадают иэ-за
своего любопытства в беду и
познают целительное могущество
музыки.
Дети всем сердцем жалели дочь моря, но все-таки вскоре забыли ее горести. Как прекрасно было безбрежное море, волшебные одежды быстро несли их вперед, все вокруг манило продолжить путешествие. Теперь они поняли, почему маленькие рыбки оставили тихое горное озеро и пустились в такое длинное путешествие, чтобы добраться до моря. Здесь были свобода и просторы, о которых мечтал мальчик, и сказочное царство, заставлявшее сильнее биться сердце девочки. Наверху бежали облака, среди них скользила луна, свистел ветер, искрились, перекатываясь, волны, изредка вдали спешил неведомо куда ярко освещенный корабль. Под водой простиралась удивительная страна, горы и долины, темные леса водорослей, коралловые рифы, и блестящий морской песок, и все это, подобно эаколдованному царству, покоилось в глубине в отблесках лунного света. Дети то ныряли вниз, то поднимались на поверхность, в восторженном упоении уплывали все дальше в море и качались на ночных волнах, рассматривая дно. Тем временем зашла луна. Приближался рассвет. Тут дети вспомнили, что у них очень мало времени и надо как можно скорее найти отца морей, и на мгновенье, вспомнив о безбрежных просторах моря, они пришли в ужас. В эту минуту перед ними возникло удивительно изящное существо. У него была голова благородной лошадки, выгнутое тело, гордый взгляд, он поднимался, покачиваясь, вертикально вверх и, казалось, приглашал детей следовать за ним. Существо молча уходило в глубину, и брат, и сестра без колебаний доверились ему.
Координаты: 600 год; 0.25 кубика адреналина.
Индекс удобочитаемости Флеша — 55, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 9%.
Похожие книги