3 k

2007-11-11

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 Божественный атрибут вечности: убирая противоречия

Писатель: Ачкасов Максим Николаевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Нельзя утверждать Божественную вечность и Божественное всемогущество (в значении Его абсолютного превосходства над творением) без очевидного противоречия. Хочу привести несколько доводов в пользу своего мнения. 1. Вечность включает в себя в первую очередь отсутствие времени, во вторую - "абсолютно иное" измерение существования. Вечность принадлежит Богу и только Ему. По определению, в частности Евангельского Богословия (В. Грудем), вечность, как не имеющая времени, не несёт в себе последовательности событий, но пребывает в вечном едином действии. Стержнем данного взгляда является 2 Петра 3:8 "у Господа один день, как тысяча лет, и тысяча лет, как один день", что подразумевает "всегда как сейчас, и сейчас как всегда".

Координаты: 1500 год; 0.44 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 38, для бакалавров.

20 k

2007-11-11

Читать миниатюру
Комментариев 1 последний 2009-06-12
К книге Страница автора

 Иисус ли Христос?

Писатель: Ачкасов Максим Николаевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Вопрос принципиален, если от начала было одно пришествие, а после его осуществления узнается, что должно быть и второе, то где гарантия, что после второго пришествия человечество не узнает и о третьем пришествии, и о четвертом и о пятом? Если откровение настолько изменчиво, то стоит ли ему доверять? Или, все-таки богословам время дать другое объяснение. Стоит ли держаться за кажущиеся абсолютизм, непреложность и безошибочность, тогда как красота любой религии или мировоззрения в простой вере. Говоря о границах аргумента, человек его только усиливает. Говоря о своих границах в сфере аутентичности, христианство не только усиливает свои позиции, но и выполняет нравственный закон, который она так отстаивает - честность.

Координаты: 855 год; 0.32 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 51, для 10-х, 12-х классов.

2 k

2007-11-11

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 Им нужна только твоя душа

Писатель: Ачкасов Максим Николаевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Не многим известно, что кроиться за светлыми улыбками тех, которые встречают нас с брошюркой в руках и с вопросом, на подобие: "не хотите ли вы посетить бесплатное служение-исцеления", при этом поправляя "никаких пожертвований". Кажется, на меньше, чем человеческая душа они не соглашаются. Конечно, когда в дальнейшем человеку систематически внушают, что он обладает неописуемо славным будущим, ему легче делиться тем, что он имеем в "ничтожном" настоящем. Отсюда, недавно появившейся в религиозных кругах термин, "фандрэйзинг" (искусство сбора материальных средств).

Координаты: 2125 год; 0.17 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 39, для бакалавров.

18 k

2007-11-11

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 Мотивация в обучении

Писатель: Ачкасов Максим Николаевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Это первое над, чем нам нужно задуматься. Несмотря на свою, на первый взгляд, банальность, вопрос предельно важен. Он является основанием для дальнейшего "строительства" учебного процесса. Чтение каких-либо других пунктов этой статьи будет бесполезным, если у нас нет четкой и ясной цели в обучении иностранному языку. Поэтому прежде чем подойти к другим аспектам данного рассуждения, выделите время, задумайтесь над вопросами, представленные ниже, загляните внутрь себя и постарайтесь дать себе честный ответ на каждый из них.

Координаты: 1427 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 50, для студентов.

5 k

2009-07-29

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 Незнакомые слова в экстенсивном чтении

Писатель: Ачкасов Максим Николаевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Аннотация

Давайте зададим себе вопрос: читаем ли мы на своем родном языке каждое слово, когда ознакамливаемся с каким-либо расписанием, анонсом или объявлением? Ответ довольно прост, - конечно, нет! Так почему же нас так "напрягает" то непонятное слово, которое мы читаем в английском тексте?

Случайный абзац

Что делать? - Развивать навык интуитивного определения значения, как того или иного слова, так и лексического оборота. Другими словами нужно научиться "угадывать" или "догадывать" значение слова или конструкции. Зачастую ключи к правильному значению будут находиться в непосредственном контексте предложения или абзаца. Постарайтесь определить какое слово должно или наиболее вероятно могло бы присутствовать на этом месте. Как вы думаете, какую часть речи должно это слово выполнять: существительного, прилагательного, наречия и т.д.? Какой это член предложения: подлежащее, сказуемое, причастие и т.д.? Какое значение это слово имеет наверняка?

Координаты: 1500 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 44, для студентов.

5 k

2007-11-11

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 Прекрасное безобразие или искусство постмодернизма

Писатель: Ачкасов Максим Николаевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Важной частью искусства постмодернизма является реакция зрителя. Именно он может стать непосредственным участником произведения. Зритель может войти в него, прикаснуться к нему, сесть на него или видеть в нем свое отражение. Более того, искусство нередко направлено на то, чтобы вызвать неудобство, шок, презрение, или возмущение. Вряд ли кто может остаться равнодушным к сценам насилия, садизма, пошлости или разврата. Зрелищность становится единственной условностью искусства. Постмодернизм занимает критическую позицию по отношению к сложившемуся порядку вещей и является своего рода реакцией на модернизм. Нужно признать, что раньше произведения имели скорее привилегированный статус, чем общедоступный. Не каждый мог понять, о чем идет речь в том или ином образе. Многие современные критики утверждают, что постмодернисткое искусство ·перестало чуждаться жизни и злободневностиЋ и ориентируется теперь на восприятие простого ·человека с улицыЋ. Тем не менее, крайняя ·деканонизацияЋ и направленная борьба с традиционными ценностями, приводит постмодернисткое искусство к деструктивности и самоуничтожению. Джеймсон верно говорит о том, что разнообразие стилей в искусстве постмодернизма является отражением социальной жизни общества сегодня, где нет общих абсолютных стандартов. Однако, как может ·безвкусицаЋ стать эстетическим идеалом? Как может ·вечноеЋ и изысканное уступать мимолетному и поверхностному? Разве эпатажность, фрагментарность, неопределенность, цинизм, отсутствие сюжета или замысла могут являются тем, что отображают действительный мир? Неужели постмодернистская ·бездарностьЋ достойна формировать нашу культуру и сознание нашего общества?

Координаты: 2000 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 17, для профессионалов.

5 k

2009-07-29

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 С преподавателем на уроке

Писатель: Ачкасов Максим Николаевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Аннотация

Вы всё равно приходите на урок, отвечаете на вопросы, прослушаете аудиоматериал и выполняете письменные задания, так почему бы ни делать это и многое другое, но только так, чтобы результат был наверняка?!

Случайный абзац

Данная статья предлагает ряд советов, которые, на взгляд автора, помогут студенту брать с каждого урока с преподавателем максимум полезной для него информации, эффективно вырабатывать практические навыки и достигать наибольшего результата в деле освоения иностранного языка. Автор не претендует на представление единственно правильной формулы успеха обучения. В данной сфере нельзя игнорировать фактор индивидуального подхода учащегося к восприятию и запоминанию нового материала. Тем не менее, это рассуждение затрагивает наиболее ключевые аспекты, которые направлены помочь, скорее среднестатистическому, учащемуся наиболее конструктивно использовать время, проводимое в классе с преподавателем.

Координаты: 0 год; 0.07 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 39, для бакалавров.

20 k

2007-11-11

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 Выбираем репетитора

Писатель: Ачкасов Максим Николаевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Если же вы склонны считать, что хороший и квалифицированный репетитор способен значительно повысить ваши шансы на успех в изучении английского языка, то последующее рассуждение вполне может быть вам полезным. Данная статья поднимает ряд вопросов, направленных помочь читателю определиться в своем выборе частного репетитора. К сожалению, для того чтобы не отходить от центральной темы, речь здесь не идет о том, как и где искать преподавателя, или каким должен быть таковой для корпоративных клиентов или для занятий в группе. Нельзя так же сказать, что последовательность вопросов, соответствует их важности. Поэтому можете обратить внимание только на те из них, которые для вас представляют наибольший интерес.

Координаты: 1420 год; 0.17 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 40, для бакалавров. Диалогов: 4%.