20 k

2005-03-06
upd 2009-02-17

Читать главу

 1 - не реализм

Писатель: Гейман А. М.

Входит в цикл: “До Христа. Публицистика.”

Глава в томе: Фэнтези:уроки разочарований

Случайный абзац

3. ЧТО ЕСТЬ СОЗНАНИЕ. Понятия не имею. Но знаю, что оно не есть "способность материи к отражению" и т.п. диаматовская ахинея. Впрочем, дело не в диамате - на уровне интеллектуальных определений мы можем быть какими угодно мистиками и идеалистами. Но при этом на деле мы бессознательно держимся членения, согласно которому есть "окружающий мир" (материя) и "я" (сознание). Сознание этот окружающий мир воспринимает (и, конечно, в основном "объективно") - наблюдает "то, что есть" - таково реально, бессознательно господствующее убеждение. Само собой, неявно отождествляются человеческий разум (а практически так и вовсе рассудок) и сознание - отсюда и дискуссии по теме "Думают ли животные". Я постараюсь не разводить словопрений на тему - достаточно будет указать, что эти аксиомы крайне уязвимы даже с чисто рациональной т.з. - т.е. для самой позитивной (материалистической) науки - полагаю, для текущих нужд можно указать только иные из прорех такой версии и принять более точные и приемлемые подходы. [7]

Координаты: 920 год; 0.34 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 53, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 9%.

41 k

2005-03-06
upd 2009-02-17

Читать главу

 5. ЛСС И ИСС.

Писатель: Гейман А. М.

Входит в цикл: “До Христа. Публицистика.”

Глава в томе: Фэнтези:уроки разочарований

Случайный абзац

(...Немного красного вина, Немного солнечного мая, И тоненький бисквит ломая Тончайших пальцев белизна. Да... И ведь - словами сказано.) А вот по признаку инаковости, необычности, ЛСС куда ближе к ОСС - во всяком разе, с т.з. внешнего содержания осознания. Причина как раз в пресловутом жизнеподобии, в вовлеченности в литературную реальность, к чему исходно стремится текст. (Бывают, конечно, тексты и отторгающие чтение, но не будем о непристойном. В моем тексте прошу не выражаться!) Конечно, и тут можно расслоить до парадоксов - например, когда о чем-либо сильно фантастическом повествуется - в силу художественности - достоверно [25] , или если рассматривать ЛСС извне: читатель-то может ощущать себя почти как "на самом деле", но для стороннего наблюдателя очевидно, что он зачитался почти до транса, который трудно назвать "обычным состоянием сознания".

Координаты: 782 год; 0.28 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 45, для студентов. Диалогов: 16%.

42 k

2005-03-06
upd 2009-02-17

Читать главу

 7. ПРОМЕЖУТОЧНОЕ РЕЗЮМЕ.

Писатель: Гейман А. М.

Входит в цикл: “До Христа. Публицистика.”

Глава в томе: Фэнтези:уроки разочарований

Случайный абзац

Ну, чтобы более не разочаровываться, идеально было бы дать обои сразу, в каком-либо соединении. Отсюда, для фэнтези решением могло бы стать что-то вроде магического реализма - например, описание событий какого-либо хотя и вымышленного мира, но в границах того, что реально возможно и доступно через разного рода магические практики, т.е. с соблюдением возможностей человеческой и иной "паранормальности". Существенное препятствие в том, что границы эти вообще-то неизвестны - и даже сильно продвинутый искатель, надо думать, не возьмется "закрыть" ту или иную область как недоступную и поставить веху предельно возможного (поскольку "в мире Нагваля все возможно" - или почти эти же слова, но по другому поводу - "человеку не дано, но Богу все возможно").

Координаты: 677 год; 0.32 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 45, для студентов. Диалогов: 5%.

42 k

2005-03-06
upd 2009-02-17

Читать главу

 сновидения

Писатель: Гейман А. М.

Входит в цикл: “До Христа. Публицистика.”

Глава в томе: Фэнтези:уроки разочарований

Случайный абзац

2 - это же справедливо и в части фэнтези - бессмысленно ее судить по меркам магического документа, она никогда до него не "дотянется", а если будет пытаться (ребячество), то окажется тем более в жалком положении. Ее шанс - и потенциальный выигрыш сравнительно с документом волшебным - другой: как раз тот, которым документ не может воспользоваться по своей природе. Он не может сочинять, - а вот фэнтези на то и существует. Проигрыш литературной реальности, той, что создана книгой (фэнтези в частности), в том что это не настоящая реальность, а вторичная, модель. Но: это же ее козырь, - именно то, для чего книга нужна и даже незаменима - именно в качестве мифа, модели, инструмента.

Координаты: 556 год; 0.34 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 44, для студентов. Диалогов: 4%.

42 k

2005-03-06
upd 2009-02-17

Читать главу

 Nota Bene

Писатель: Гейман А. М.

Входит в цикл: “До Христа. Публицистика.”

Глава в томе: Фэнтези:уроки разочарований

Случайный абзац

Просто чтобы дать картинку авторских блужданий, привожу здесь исходный текст - тот, что свелся к предложению выше. "Литература есть искусство слова, почему и именуется часто словесностью (по лат.корню она и вовсе есть "буквенность", т.е. письменность, но, конечно, это непозволительное сужение - устная литература первична, да и вообще слово, оживленное в речи, произносимое, куда энергетичней). Все остальное, в т.ч. своеобразие литературных моделей реальности, вытекает, конечно, отсюда. Видимо, все это придется хотя бы бегло просмотреть - лит.версия реальности, ее полнота/относительность, способ существования, привязанность к слову, возможности - реализованные, потенциальные, сходство-различие с ИСС и ОСС - ну и т.д. Может, что-то и прояснится - я ведь ломлюсь сквозь заросли, по-бегемотьи, а они выше головы, и вопрос, попадется ли в этом продирании подходящая пальма, чтоб, взобравшись, оценить панораму (Да еще взлезть ведь надо - думаете, легко это, бегемоту-то!).

Координаты: 1320 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов.

43 k

2005-03-06
upd 2009-02-17

Читать главу

 Фэнтези:уроки разочарований | Глава 6

Писатель: Гейман А. М.

Входит в цикл: “До Христа. Публицистика.”

Глава в томе: Фэнтези:уроки разочарований

Случайный абзац

- И не удовлетворяют? - Не удовлетворяют. - Что же с вами делать, странная вы женщина... - Вот-вот! вы мне дайте справку, что я странная женщина, а то все - "блядь" да "блядь"!.. Вернуться к тексту. 50. ...фантастики двуреальной или парафантастики. Не задаюсь целью ввести это как термин. И то, и другое звучит так себе, лучше бы гляделась "биреальная", дак ведь ассоциации-то - "Двадцатилетняя би с большим опытом лесбоса ищет...". Не поймут-с. Азия-с. Вернее, как раз Европа. Растленная-с.

Координаты: 519 год; 0.31 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 8%.

43 k

2005-03-06
upd 2009-02-17

Читать главу

 Фэнтези:уроки разочарований | Глава 7

Писатель: Гейман А. М.

Входит в цикл: “До Христа. Публицистика.”

Глава в томе: Фэнтези:уроки разочарований

Случайный абзац

ОБЗОР ИСТОРИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ МИФОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ НАЧИНАЯ С ПЕРВОБЫТНОСТИ И ДО НОВОГО ВРЕМЕНИ. ВЫПОЛНЕНО ПО ДВУМ-ТРЕМ КОГДА-ТО КОЕ-КАК ПРОЧИТАННЫМ КНИЖКАМ, ПРАЗДНЫМ ДОМЫСЛАМ ВЯЛОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ПОТУГАМ НА НАИТИЕ ЯКОБЫ ИНТУИЦИИ. РАЗБАВЛЕНО ДОСУЖИМИ ЛИТЕРАТУРНЫМИ СООБРАЖЕНИЯМИ. НЕ ИМЕЕТ НИ МАЛЕЙШЕЙ НАУЧНОЙ, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ, ЛИТЕРАТУРНОЙ И ПРОЧЕЙ ЦЕННОСТИ. РЕКОМЕНДУЕТСЯ В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ АНТРОПОЛОГИИ, ФИЛОЛОГИИ, ФИЛОСОФИИ И ИСТОРИИ. (ПРИ ПЕРЕВОДЕ ЗАМЕНИТЬ НА: уникальные прозрения человеческого гения, смело раздвигающие горизонты и т.д.)

Координаты: 556 год; 0.34 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 43, для студентов. Диалогов: 4%.

33 k

2005-03-06
upd 2009-02-17

Читать главу

 Фэнтези:уроки разочарований | Глава 8

Писатель: Гейман А. М.

Входит в цикл: “До Христа. Публицистика.”

Глава в томе: Фэнтези:уроки разочарований

Случайный абзац

4. РЕАЛЬНОСТЬ: ЛИТЕРАТУРНАЯ И ОБЫЧНАЯ. 5. ЛСС И ИСС. Чудесность сознания. Ложность отождествления ОСС с сознанием вообще. Полнота вхождения в текст, в литературную реальность. Природа слова. 6. СТАЛКИНГ И СНОВИДЕНИЕ. 7. ПРОМЕЖУТОЧНОЕ РЕЗЮМЕ. 8. РЕАЛИЗМ МАГИИ ИЛИ МАГИЯ РЕАЛИЗМА. Магический реализм. НФ. Science fantasy. Мистический и магический документ. 9. ПОЭЗИЯ, ПРОЗА: УРОКИ ОЧАРОВАНИЙ. Поэзия. Проза. ВМЕСТО ПОСЛЕСЛОВИЯ. ПРИЛОЖЕНИЕ. ПРИМЕЧАНИЯ 1.

Координаты: 311 год; 0.33 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 43, для студентов.