20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Письмо первое.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

А так как советская школа, по моему мнению, была не в состоянии успешно воспитывать детей в духе правды, честности и справедливости, необходимо было что-то в ней менять. И после долгих размышлений появилась мысль о радикальной реформе системы среднего образования. Несколько месяцев были посвящены изложению взглядов по этому вопросу, в результате чего, такой же весной, как сегодня, ровно 44 года назад, явилась на свет большая статья, которую было решено отправить в Академию педагогических наук СССР.

Координаты: 2042 год; 0.29 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 27, для магистров.

22 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 потребность ощущается в юности, в том возрасте, когда в душе ребенка закладываются основы нравственности.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

Приведённые данные хорошо иллюстрируют соотношение сил, принимающих участие в воспитании молодёжи. Именно в тот период, когда происходит становление человека, наименее эмоционально близкими людьми для юношей и девушек становятся учителя - люди, специально призванные обществом воспитывать новые поколения. Если бы удалось поднять уровень доверия ребят к учителю до уровня их доверия к родителям, даже тогда это позволило бы намного улучшить положение дел с воспитанием в школе, ускорить процесс формирования нового человека в масштабах всей страны. Но сейчас, при существующей системе среднего образования, даже если все учителя станут нравственно совершенными людьми, всё равно они не смогут намного повысить уровень нравственного развития своих подопечных из-за бедности эмоциональных связей между ними, из-за слабого, вследствие этого, воспитывающего воздействия.

Координаты: 1914 год; 0.31 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 43, для студентов.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Новая система среднего образования.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

Один учитель должен быть приписан только к одному классу и должен вести все занятия только в этом классе. Правда, такие предметы, как физкультура и труд будут, вероятно, вести всё же отдельные учителя, но все остальные занятия проводит один учитель (около десяти дисциплин). Естественно, нужно заранее отказаться от того, чтобы наделять учителя специальными знаниям в какой-либо науке. "..."политехнический принцип" не требует обучения всему, но требует обучения основам современной индустрии вообще" - говорил В. И. Ленин (О воспитании и образовании. М., 1973, с.551.) Зачем же учителю знать всё в данной науке, если он должен обучить детей основам всего? В современной системе ответ даётся такой: чтобы поразить воображение учеников глубиной своих знаний. Но ведь можно возбуждать воображение учеников и широтой своих познаний!

Координаты: 1876 год; 0.29 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 43, для студентов.

29 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Попытка исторического обоснования реформы системы среднего образования.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

Средства массовой информации работали на полную мощность: миллионными тиражами выпускалась бульварная литература, уводившая мысли человека от действительных проблем; миллионами штук выпускались грампластинки с записью модных песенок, мешавшие человеку думать; миллионами часов в год крутили в кинотеатрах фильмы, отучавшие человека думать. И всё это по-прежнему сопровождалось безудержной чёрной клеветой на социализм. Таков был социальный заказ буржуазии, который её средства массовой информации добросовестно претворяли в жизнь.

Координаты: 2088 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 25, для магистров.

30 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Вторжение насилия.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

"Нужно иметь в виду, что в подростковом возрасте могут наблюдаться и нездоровые увлечения и интересы. Относительно безобидное из них - это, например, бездумное и беспорядочное "глазение" (иначе не назовёшь) на экран телевизора - просмотр телепередач без разбора, всех подряд". (12) "Относительно безобидное" постольку, поскольку "относительно безобидны" передачи нашего телевидения: идейное и нравственное содержание распространяемой информации зависит от того, в чьих руках находятся средства информации. Наш зритель не знаком ни с фильмами ужасов, ни с сексуальными картинами, ни с прочей гнилью. Не знаком потому, что государство, в гуманных целях, не допускает их на экраны наших кинотеатров, не транслирует их по телевидению.

Координаты: 1965 год; 0.2 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 28, для магистров.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Основное противоречие.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

Несомненно, учитель обладает специальными знаниями своего предмета, которые не идут ни в какое сравнение со знаниями ученика. Но эти знания лежат в его голове "мёртвым грузом" - их негде применить. Ученик ими не интересуется потому, что еще и не знает о существовании многих сложных вопросов в данной науке (а если знает, то на самом примитивном уровне). Если же интересуется, то всё равно огромное большинство специальных знаний учителя ему ни к чему, так как он еще так мало знает, что его воображение можно "удивить, восхитить, зажечь" и теми знаниями, которые в высшей школе считаются элементарными. Школьников, решающих дифференциальные уравнения, так мало, что ради них не стоит, право, заставлять всех учителей математики быть "компетентными" в самых высоких областях математических знаний.

Координаты: 1943 год; 0.34 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 35, для бакалавров.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Наша страна вступила в эпоху развёрнутого строительства коммунизма.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

А сталинская коммунистическая партия и вовсе сумела совершить "экономическое чудо", когда слаборазвитая, обескровленная войной страна за десять лет прошла путь, на который некоторым капиталистическим странам понадобилось пятидесятилетие. Коммунисты товарища Сталина были первыми, кто поднимался в атаку и вёл за собой бойцов в бой за Советскую родину в годы Великой Отечественной войны. Коммунистическая партия под руководством Сталина создала великий и мощный ракетно-ядерный космический Советский Союз, возглавлявший движение человечества к коммунистическому обществу всеобщей справедливости.

Координаты: 2000 год; 0.36 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 48, для студентов. Диалогов: 3%.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Союз развалился, и начались "лихие девяностые".

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

=========================================================== Предварительные замечания к постановке вопроса о школе нравственности. Предлагаемая Вашему вниманию работа посвящена вопросу создания школы нравственного развития личности. Необходимость такой школы возникает из убеждения в том, что дальнейшая история человечества, чем дальше, тем больше, будет зависеть от нравственного состояния человека. Рассуждения опираются на тот факт, что современный уровень нравственности в обществе не даёт оснований предполагать его рост в будущем, более того, предполагается ухудшение нравственной ситуации. Всеобщее же падение нравственности ведет к всё большей криминализации общества, что в свою очередь сказывается на общественной безопасности, уровне производства и так далее.

Координаты: 1814 год; 0.16 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 21, для магистров.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 большее, разрушать собственные машины, то современные последователи Лудда смогут с помощью машин разрушить общество.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

- Вопросами нравственного воспитания в истории человечества в основном всегда занималась церковь, а в современном российском обществе нет общественного института, отвечающего за формирование нравственности. Таким институтом не может сейчас быть ни церковь, ни семья, ни средства массовой информации. 5. Возможно ли, чтобы таким институтом воспитания нравственной личности стала средняя школа? - Конечно, только государственная общеобразовательная школа и может стать институтом нравственного воспитания личности. Но не современная школа, которая в принципе никогда не могла и никогда не сможет справиться с проблемами воспитания подрастающих поколений. Для того чтобы школа могла справиться с этими проблемами, необходима радикальная реформа системы среднего образования. Однако речь идёт не о нынешней "реформе" системы образования, чему посвящена сейчас бюрократическая возня, направленная на то, чтобы изменить, ничего не меняя. Необходима коренная перестройка всей системы образования, направленная на создание школы нравственного развития личности - реформация, или даже революция в области образования.

Координаты: 1953 год; 0.26 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 29, для магистров. Диалогов: 12%.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Союза возникли огромные перекосы, диспропорции, ликвидация которых потребует чрезвычайного напряжения всех сил российского общества.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

право по соображениям уже экономическим. Таким образом, пренебрежение к вопросам нравственного развития общества стало причиной экономической отсталости России в XIX веке. Однако в истории России есть и примеры иного рода, показывающие, как нравственные представления положительно влияли на развитие хозяйства. Например, история старообрядцев. Хорошо известны их нравственные взгляды, трудовая этика. Старообрядцы, как правило, более сдержаны в проявлении эмоций, дисциплинированны, серьёзны и работоспособны. Старообрядческие деревни узнавались по добротным домам, ухоженным полям и огородам. И не случайно именно из среды старообрядцев вышло немало российских предпринимателей. Твёрдые нравственные нормы были основой их благосостояния.

Координаты: 1553 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 24, для магистров.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 Российский менталитет и перспективы его развития.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

Если молодёжь привыкнет только развлекаться, кто же будет работать в XXI веке? Если молодёжь слаборазвитых стран воспримет этику свободного времени, этику веселого времяпрепровождения, ни о какой ликвидации экономического отставания не может быть и речи. Если экономически отсталое общество хочет догнать экономически развитое, оно должно иметь соответствующий менталитет, главной ценностью которого является этика производительного труда. Вот один анекдот, показывающий, как этика потребления изменяет нравственные ценности развивающегося общества. Папа-инженер читает газету, сын-отличник делает уроки. Папа, прочитав о том, что молодой футболист заключил миллионный контракт с иностранным клубом, в сердцах бросил газету и дал сыну подзатыльник: "Сидишь тут со своими уроками, лучше бы пошёл мяч погонял!"

Координаты: 1348 год; 0.19 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 28, для магистров.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 задачу образования и задачу воспитания.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

Когда у девочек появляется влечение к умственному труду, мальчики, у которых интерес к этому еще не проснулся, мешают им своим эмоциональным поведением. А когда и у мальчиков просыпается, наконец, влечение к умственной работе, девочек уже начинает интересовать другое, и теперь уже они мешают мальчикам сосредоточиться на учёбе. Объединив мальчиков и девочек в одном классе, мы обрекли мальчиков на вечное отставание в школьной успеваемости, о чем и говорят полные девичьих фотографий доски почёта в каждой школе. Мальчики психологически не вписываются в эту систему, поэтому и занимают далеко не первые места в списках успевающих. Надо понять, наконец, что много труднее вдохновить на работу мальчика, в силу его особой психофизиологической конституции.

Координаты: 1800 год; 0.28 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 30, для магистров. Диалогов: 6%.

20 k

2020-03-22

Читать главу
К книге Страница автора

 школьной программе по степени сложности нравственных проблем, которые рассматриваются в том или ином произведении.

Писатель: Кубасов Юрий Николаевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Письма О Реформе Среднего Образования

Случайный абзац

Современная школьная история - это история народов и государств. Она даёт человеку очень мало нравственных знаний, так как изучает "историю вообще". Историю народов действительно нужно знать людям, профессионально занимающимся историей, и эту историю следует изучать лишь там, где таких людей готовят - в гуманитарных вузах, в университетах. Обычному человеку такая история не интересна и не нужна. В школе должна изучаться история не народов, а история реальных людей, живших в различные периоды, сумевших всей своей жизнью продемонстрировать ценность тех нравственных качеств, которые позволили им в самые трудные моменты выстоять и остаться людьми, качеств, столь необходимых во все времена. История тогда будет в школе полезным и интересным предметом, когда станет на примере историй людей воспитывать в нравственного человека.

Координаты: 1522 год; 0.33 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 31, для бакалавров. Диалогов: 6%.

Дальше