20 k

2011-01-18

Читать главу
К книге Страница автора

 Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях | Глава 27

Писатель: Базалук Олег Александрович

Глава в томе: Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях

Случайный абзац

Глава 25.Представления о человеке будущего в советской культуре (1920-1930-е годы)

О.В. БаеваИнститут архитектуры и искусств Южного федерального университетаг. Ростов-на-Дону, Россия

Статья освещает различные направления теоретических поисков в области идеала человека будущего. Автор сравнивает представления об идеальном человеке, господствовавшие в эпоху античности с представлениями о новом человеке, выработанными теоретиками первых десятилетий советской власти. Основная задача выявить отличительные черты и особенности советского идеального человека, показать трансформацию представлений о нравственности и смысле жизни. Ключевые слова: "новый человек", калокагатия, советское искусство, этико-эстетический идеал, физический и духовный облик.

Координаты: 1303 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 27, для магистров. Диалогов: 12%.

23 k

2011-01-18

Читать главу
К книге Страница автора

 Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях | Глава 28

Писатель: Базалук Олег Александрович

Глава в томе: Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях

Случайный абзац

Chapter 15. Образ человека будущего и пути его реализации в современной жизни (С.М.Пеунова). Chapter 16. Система образования и системное образование (о значении и качестве гуманитарных дисциплин) (Е.В.Пилипко). Chapter 17. Institute of higher education as a environment of forming the person of the student (Olga Shkira). Today the main model in the system of education is a person-oriented. Our state and society has difficult assignment to improve the system, methodology, substance and methods of education, preparation of the teachers. Modern realities demand of the teacher the new approach to forming the person of the future. Our society needs the new model of teacher with creative approach to the pedagogical activity.

Координаты: 2172 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 23, для магистров. Диалогов: 9%.

26 k

2011-01-18

Читать главу
К книге Страница автора

 Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях | Глава 29

Писатель: Базалук Олег Александрович

Глава в томе: Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях

Случайный абзац

Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация: Научное издание. -- М.: "Academia" -- "Наука", 1999. -- С. 51. Основные характеристики креативной компании приведены в монографии: Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация: Научное издание. -- М.: "Academia" -- "Наука", 1999. -- С. 258-261. У Б. Гершунского универсальность познавательно-практических функций образования заключается в формировании триады: Вера, Знание, Труд, с помощью которых человек открывает для себя смысл своей жизни. "Именно в этом -- смысл образовательной деятельности, смысл обучения и учения, воспитания и самовоспитания, развития и саморазвития личности" -- Гершунский Б. С. Философия образования для ХХI века. (В поисках практико-ориен­тированных образовательных концепций) -- М.: Изд-во "Совершенство", 1998. -- С. 553.

Координаты: 1892 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 67, для 8-х и 9-х классов. Диалогов: 1%.