32 k

2021-12-09

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 Технологии сознания: накопление-или структурирование?

Писательница: Адамьянц Тамара Завеновна

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Сборник: Статья

Аннотация

В статье идѐт речь о технологиях (способах, методах), которые использует сознание человека в сфере социальной коммуникации. Проведен сопоставительный анализ таких концептов, как "предмет понимания" и "смысл", в современных герменевтических концепциях, с одной стороны, и, с другой, в семиосоциопсихологической концепции социальной коммуникации. Всестороннее развитие личности связано с овладением не только традиционными линейными технологиями, основанными на накоплении знаний и произвольном интерпретировании, но и с технологиями комплексного многоуровневого анализа. В сфере социальной коммуникации - это умение "выстраивать" в сознании объемные многоуровневые формы (структуры), приводящие к адекватному пониманию интенциональности автора, педагога, друг друга при общении и взаимодействии.Основанием для взаимопонимания и конструктивных взаимодействий между странами, социумами, группами, коллективами, людьми могут служить только единые смысловые опоры и массовое умение людей адекватно понимать друг друга.

Случайный абзац

(ссылка при цитировании: Адамьянц Т.З. Технологии сознания: накопление - или структурирование? // Мир психологии. 2018. №2. С. 114-123) В последнее время на отечественных телеэкранах появилось немало телепрограмм, посвященных талантливым чудо-детям: они и поют, и пляшут, и стихи из них так и сыплются. И не только стихи - чего только эти малолетние уникумы не знают: и названия стран, и флаги, и животных, и растения, и даже в очень приличных объемах физику с химией. Такие передачи вызывают умиление у телезрителей, гордость или зависть у родителей, а у отличившихся деток - заслуженную радость и вполне понятное стремление продолжать совершенствоваться в той сфере, где удалось стать "лучше всех". Время от времени я такие передачи тоже смотрю, однако не только восхищаюсь теми малышами, которые демонстрирует чудеса памяти, но и в то же самое время немного за них беспокоюсь: не войдет ли у них в привычку, а точнее,в главное и ключевое свойство их менталитета (сознания, ума) накапливать информацию, то есть заученные наизусть тексты, различного рода сведения, данные, факты и т.д., в ущерб другим ментальным функциям и умениям?

Координаты: -473 год; 0.33 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 43, для студентов.

121 k

2022-01-01

Читать миниатюру
К книге Страница автора

 Новогодняя сказка. Волшебные снежинки, или утренняя бодрость

Писательница: Адамьянц Тамара Завеновна

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Сборник: Статья

Аннотация

Веселая и добрая новогодняя сказка. С главными героями их игрушками случаются забавные и неожиданные приключения.

Случайный абзац

-Ну, хорошо, - согласился Остроголовый. -Жди меня через месяц, в 12 ночи, на этом самом месте. Вот в этот мешок собирай! - птица сбросила чёрный мешок и исчезла. А Остроголовый долго ещё ползал по полу, шарил по углам и под диваном, собирая и засовывая блестящие снежинки в чёрный мешок, который глотал их, как голодный волк. С каждой исчезнувшей снежинкой в комнате угасало и нежное голубоватое сияние. Наконец стало совсем темно, тяжёлые шаркающие шаги стали удаляться и совсем исчезли. Значит, ушёл, вместе со снежинками. Но длинноухие малыши ещё долго сидели, не смея пошевельнуться, и заснули только под утро, а когда утром открыли свои глазки, ночное происшествие стало казаться им сном, а вскоре и вовсе забылось.

Координаты: 1390 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 68, для 8-х и 9-х классов. Диалогов: 52%.

27 k

2023-03-10
upd 2023-03-11

Читать миниатюру
Комментариев 2 последний 2023-03-22
К книге Страница автора

 Виртуальные социокультурные миры на открытых платформах Интернета

Писательница: Адамьянц Тамара Завеновна

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Сборник: Статья

Аннотация

Возможность неформальных коммуникационных взаимодействий непубличных людей на открытых интернет-платформах, вкупе с возможностью наблюдения за этим процессом, которую реализуют еще большее число людей, оказывается катализатором к возникновению виртуальных социокультурных миров - условных групп, объединенных едиными смысловыми и ценностными полями. Анализ мотивационно-целевых (смысловых) особенностей коммуникационных взаимодействий на открытой платформе "Дзен" показал, что основным побудительным стимулом на всех уровнях коммуникационных взаимодействий (как со стороны авторов блогов, так и со стороны авторов комментариев и ответов на комментарии) при анализе общественно-политических событий и проблем оказывается требование следования морально-нравственным ценностям и принципам, в соответствии с традициями классической и русской культуры и философии, а также с ключевыми религиозными постулатами. Массовое участие наших соотечественников в коммуникационных взаимодействиях на открытых интернет-платформах является вариантом гражданского участия в его новой, современной форме, при которой возникают оптимальные условия для самоопределения, социальной адаптации и социализации. Залогом социальной значимости "живущих" здесь смыслов оказываются ключевые для человека и общества опоры, связанные с традиционными морально-нравственными ценностями, представлениями и традициями. Представляется целесообразным и социально значимым контроль со стороны государственных контролирующих структур за критериями оценок блогов, анализирующих общественно-политические события и проблемы. Причины их закрытия ("забанивания") должны быть понятными, обоснованными и гласными для всех участников коммуникационных взаимодействий.

Случайный абзац

 изучить мотивационно-целевые посылы (латентные смыслы) в материалах авторов блогов (каковы были 'отправные точки' при доказательствах правоты оценки, верности личностного анализа и т.д.?);  изучить мотивационно-целевые посылы (латентные смыслы) в комментариях к блогам (каковы были 'отправные точки' для согласия или несогласия с автором?);  изучить особенности понимания авторами ответных комментариев латентных мотивационно-целевых посылов (смыслов), транслируемых авторами блогов (иными словами, изучалось 'качество' взаимопонимания между участниками коммуникационных взаимодействий).

Координаты: 2087 год; 0.34 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 26, для магистров.