4 k
2009-02-04
upd 2009-02-17
К книге Страница автора
Искусство запрещать
Писательница: Бердникова Анна Геннадьевна
Входит в цикл: “Школа для родителей”
Новелетта в антологии: Антология. Памятник
Случайный абзац
Во-вторых, если вы хотите обязательного исполнения того или иного запрета, важно, чтобы он был однозначным и неизменным. Если на подоконник открытого окна нельзя - значит туда нельзя всегда. В том случае, если ребенок слышит то "нельзя", то "можно", ему будет трудно понять условия запрета, а соответственно подчиняться этому требованию. В-третьих, категорических запретов не может быть много. Кроме "нельзя" в родительской речи должно присутствовать много "можно". Иначе границы "нельзя" становятся расплывчатыми и нежесткими. В тех случаях, когда границы "нельзя" не размываются и при всей своей массовости остаются жесткими, можно наблюдать утрату познавательного интереса ребенка. Например, ребенку нельзя заходить в кухню, в ванную, выходить из своей комнаты, если его не зовут взрослые - познавательная среда ребенка становится обедненной, изучать ее уже не интересно. Вообще изучать что-либо становится не интересно. Такие дети в последующем не переживают возраста "почемучек" и плохо учатся в школе, им ничего не интересно.
Координаты: 1100 год; 0.13 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 46, для студентов.