233 k

2013-11-06
upd 2021-01-16

Читать повесть

 Были небыли. Мечта

Писательница: Абрамова Юлия Александровна

Входит в цикл: “Скитания души неприкаянной”

ТОМ

Аннотация

Приквел к книге первой. Мы привыкли наш мир видеть, трогать, обонять. Чувствовать вибрацию, притяжение, жар и холод. Шершавое, круглое, прозрачное - всему этому уже есть определения... Мы привыкли знать, что видим и чувствуем. Беря в руки предмет, мы тут же идентифицируем его, соотносим с огромнейшей базой данных в наших мозгах, где четко прописано - что и как должно выглядеть. Мы не замечаем того, чего не знаем. Пока не заинтересуемся этим, пока оно само не покажет себя. ...А как выглядел мир до того, как кто-то составил о нем самое первое впечатление?

Случайный абзац

Кажется, я действую слишком узко в рамках поставленной задачи. Есть ли что-то, что может двигать эти испарившиеся массы само? Огляделась... На всем протяжении взгляда не обнаруживалось что-то, способное на такое. Если искомого нет внутри, надо поискать снаружи. Сорвалась за пределы материального объекта и теперь наблюдала всю систему взаимосвязанных кусков материи. Однако особенно меня заинтересовала пара - та масса материального, где я решала задачу и ее соседка, мной же к ней прилепленная. Их взаимодействие было настолько отточено, что они существовали рядом, не мешая друг другу. Оси их вращений были параллельны друг другу и силы их воздействий уравновешивались. А что, если внести дисбаланс в эту устоявшуюся систему? Например, рассинхронизировать оси? Создать переменную точку изменений. Аккуратно взяла и наклонила оси вращений чуть-чуть относительно друг друга. На глазок. Теперь все взаимоуравнивающиеся силы были разрозненны. Общий баланс был сохранен, а вот взаимодействие приобрело некоторую нестабильность, смещаясь то в одну, то в другую сторону. Интересно, к чему это привело там, где я решала задачу? Обуреваемая любопытством я осторожно вернулась. И была поражена.

Координаты: 2227 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 55, для 10-х, 12-х классов.

155 k

2020-03-31

Читать рассказ

 Философия падения

Писатель: Яровой Виктор Григорьевич

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Статья | Сборник

Случайный абзац

То есть, смотрите, - первое, что уловил из всего этого Аристотель, есть то, что имеется связь между... - обращаю внимание - самая непосредственная - а это важно, между прочим, потому что это могло стать следующим шагом в развитии идеи Платона - но ею не стало, т.е. именно развитием - отвечающем... И здесь вопрос - как и для чего - социально... То есть, но какие выводы из этого делает - "Аристотель последователен в своей критике Платона в том, что он отрицает самостоятельное бытие идей/парадигм, и считает подлинно сущим лишь то, что верифицирует как феномен". Почему и говорится, что здесь стоит вопрос о "фе(йк))номене" или воплощении этого, как явление (я-вления, а он Его и не распознал, как и то)) и что это есть = в ряду возможностей воплощения и т.д. - нужно наоборот вопрос ставить. Далее, - "то, что Аристотель строит свою философию на развитии платонизма, причём именно в его разделе. Связанном с самодостаточным бытием идей, только подтверждает нашу интуицию". Всё верно, то есть - "дионисийство мы понимаем не как стиль.., мы имеем в виду ноологическое, ноэтическое дионисийство, сводящееся к корням к фундаментальному, как установке.." - это понятно... Но... - "эйдос... - дословно, "видимое". Когда платоник фиксирует то, что он видит, это то же самое, что он удостоверяет, что это есть (и это, между прочим, есть верно, т.к. там присутствует и сама связь и возможность = это видеть). Эйдос мыслится как последний онтологический аргумент". Видимое - невидимое - Аристотель не выделяет и не решает этот вопрос - не имеет значения... для него - ...но он имеет - это самое = значение - для всего и для самого существа - сознания и = отношения - и он идёт дальше, "обобщая"... - в сторону... внешнего и внешних форм, т е. разделяя - не Формы и но... - "Так Аристотель выделяет в вещи форму и материю, ..". Казалось бы - ух... ты - эврика, но, - "Форма - это то, что мы видим" и..., приехали... - а это не так или, можно сказать, что не совсем так (почему и в пределе - совсем не так)), чтобы не прерывать - не разрывать последовательность = движения = мысли - а это есть суть - разница и это есть то, что должны были бы увидеть... как рас-познать или рассмотреть и познать - но дело в том, чтобы это рассмотреть, нужно было смотреть на общее, на иное - отодвинуться нужно было, чтобы увидеть больше, а не рассматривать "детальки"... - а куда был устремлён взгляд "философа" Аристотеля...? Но и... - это, и то, то мы не видим - воочию, но должны были увидеть иным характером его, чита

Координаты: 2002 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов.

2 k

2015-07-19
upd 2016-11-03

Читать миниатюру

 загадка творения

Писательница: Рышкова Елена

Входит в цикл: “Эссе”

Рассказ в сборнике: Эссе | Сборник

Случайный абзац

Такое впечатление, что вселенная, расположенная между моими ушами, творит по своему образу и подобию, избирая моё сознание, как форму для своего содержания. Более того, если бы я логически и сознательно предвидела каждый творческий шаг, я бы не создала ничего. Ничего! Вы понимаете меня, Читатель? Творчество - это совершенно неуправляемый и неосознанный процесс, присущий Творцу от рождения. Но, если так, то всё, что мы творим, есть отражение вселенной, придание ей осознанной формы нашего личного сознания.

Координаты: 2700 год; 0.17 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 56, для 10-х, 12-х классов.

83 k, 145 илл.

2025-04-02

Читать антологию

 Антология. Бессонница

Писательница: Бальмина Рита Дмитриевна

Входит в цикл: “Поэма”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Настоящая диссертация состоит из двух частей. Первая часть посвящена математическим основам новых методов оптимизации, вторая часть - примеры и приложения этих методов к ряду технических задач. В отличие от классической постановки задачи оптимизации: а) Дан ункционал. Требуется найти его абсолютную минималь. Эта задача в подавляющем большинстве случаев очень трудна и чаще всего неразрешима. Поэтому в первой части рассматриваются также иные постановки задач: б) Найти более "узкое" подмножество, содержащее абсолютную минималь. в) Найти подмножество решений лучших, чем данное. г) Найти оценки снизу данного функционала. В настоящее время большинство исследователей, работающих в области оптимизации, заняты решением задачи в традиционной (классической) постановке - отысканием точной минимали (задача а). Инженера же, как правило, в реальных задачах интересует подмножество квазиоптимальных решений, выбирая из которого, он заранее уверен в получении функционала не хуже заданной величины (задача в) и оценки снизу, показывающих насколько далек он от точного оптимального оптимального решения (задача г). К тому же обычно у него есть много дополнительных соображений, которые нельзя учесть в математической модели или которые бы ее сильно усложнили. Постановка задачи в форме в дает ему определенную свободу выбора. Задача г имеет и самостоятельный интерес. Если есть оценка снизу, близкая к точной нижней грани функционала, то задачу оптимизации часто можно решить подбором квазиоптимального решения. Задача же б может существенно облекчить решение любой из перечисленных задач, так как сужает множество, на котором следует искать решение. Перечисленные неклассические постановки задач потребовали новых методов решения, отличных от известных методов вариационного исчисления, принципа максимума или динамического программирования. Оказалось, что новые методы обладают значительной общностью и при попытке решить с их помощью одну из перечисленных задач можно в качестве побочного продукта получить решение другой задачи. Это может принести пользу. Так если получена хорошая оценка снизу, то, сравнивая с ней разные инженерные решения, часто удается получить решение, очень мало отличающееся от оптимального. Излагаемый в первой части материал не сложен, но он опирается на ряд элементарных понятий и символику из теории множеств. В диссертации принята двойная нумерация формул, теорем и рисунков. Первая цифра обзначает номер параграфа, вторая - номер формулы или теоремы в этом параграфе. Первая цифра в рисунках обозначает номер главы, вторая - номер рисунка в данной главе. Краткое изложение (Автореферат диссертации, 28 стр.) есть в интнрнете http://viXra.org/abs/1503.0081, http://www.twirpx.com , Некоторые главы изложены более подробно в специальном учебном пособии "Новые методы оптимизации и их применение", Москва, Издательство МВТУ им.Баумана, 1972г., 220 стр. (См. РГБ, Российская Государственная Библиотека, Ф-801-83/869-6). http://vixra.org/abs/1504.0011 v4. , https://www.academia.edu/11054777/ Пособие содержит также большое число примеров, упражнений и задач.

Случайный абзац

г. Москва

1969 г.

Содержание: Абстракт ПредисловиеСодержание диссертации Абстракт Настоящая диссертация состоит из двух частей. Первая часть посвящена математическим основам новых методов оптимизации, вторая часть - примеры и приложения этих методов к ряду технических задач.

Координаты: 2184 год; 0.35 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 59, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 17%.

39 k

2005-02-24
upd 2024-04-11

Читать антологию

 Антология. Джинн. Море Удовольствий

Писательница: Агон Элла

Входит в цикл: “ Миниатюра. ”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Если у вас есть всё,а любви нет, - у вас ничего нет.

Случайный абзац

Отсюда, как с верхнего яруса, вы можете наблюдать за жизнью горожан в естественных декорациях улиц и площадей. Но очень скоро на этой сцене придётся выступить и вам, дорогие мои. The Magical Mystery Tour is waiting to take you away, - доносится из открытой двери автобуса старая битловская песенка. - Справа, - продолжает Светлана, - вон за тем холмом проходит граница, которая отделяет нас от Евросоюза. Слева вдали - горная гряда Карпат. Узкая долина, зажатая между этими двумя преградами, и представляет собой уникальный заповедник любви, где люди ещё не разучились любить, а издержки цивилизации являются скорее исключением, чем правилом, в чём вы скоро сами и убедитесь.

Координаты: 2694 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 30%.

0 k

2017-11-15

Читать миниатюру

 Инструкции

Писатель: Акулов Владимир Владимирович

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Статья | Сборник

Аннотация

Инструкции

Случайный абзац

Так же есть ИНСТРУКЦИЯ по использованию Вселенной и жизни... В этих ИНСТРУКЦИЯХ ясно сказано: взялся кого-то убивать - обязательно сам получишь пулю в лоб...

Координаты: 2700 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 55, для 10-х, 12-х классов.

5 k

2012-06-21

Читать миниатюру

 Познание

Писательница: Волкова Юлия Юрьевна

Входит в цикл: “Рассказ”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Тут она поднялась и закружилась в воздухе. Настя испугалась, но, увидев, что подоконник и окно остаются на месте, поняла, что её тело не летает. "Как же это так?" - задумалась девочка - "Неужели меня две: одна стоит, другая летает? Нет, наверное, во мне есть какая-то невесомая часть, как пушинка. Она и летает. Я ей думаю, от неё слышу разные слова, которые советуют мне, что сделать, иногда рассказывают о том, чего я не видела" Осознавать всё это, летая в изумительном танце, было так здорово!

Координаты: 2700 год; 0.29 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов.

0 k

2017-11-11

Читать миниатюру

 Течёт неосязаемое время...

Писательница: Артюхина Ирина Вячеславовна

Входит в цикл: “Лирика”

Рассказ в сборнике: Сборник: лирика

Случайный абзац

Меняет пульс, пронизывая темы, Жизнь измеряя "от" и "до" всея. Храня в себе мгновения живущих, Незримой нитью жизнь несёт вперед, Соединяет прошлое с грядущим, Смыкает тайн вселенских оборот. И нескончаемо оно в мирах различных, Лишь медленней/быстрее скорость волн. Рождая вечность, движет безграничность В безмолвии своём, храня закон... 11.11.17г

Координаты: 2700 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов.

86 k

2013-04-17

Читать миниатюру

 Важинский2

Писатель: Гурбанов Абдулла Панахович

Входит в цикл: “Рассказ”

Рассказ в сборнике: Рассказ | Сборник

Случайный абзац

Мало ли на что ориентирован буддийский человек... Нужно всем всемирно переориентироваться. Будда - тупиковый путь. Его религия - религия жизнеотрицания. ======================================================== ВладимирРаквиашвили: // Давайте договоримся так, возможно /я/ мыслить не желаю, но возможно совсем наоборот. Согласны? // Как-то принёс я домой бродяжку - котёнка. Очень скоро пришлось потыкать его носом в то место, где он нагадил... Ему хватило двух таких уроков, после чего он ПОНЯЛ.

Координаты: 2290 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов.

2 k

2014-08-27

Читать миниатюру

 Просто мысли 934

Писатель: Акулов Владимир Владимирович

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Статья | Сборник

Аннотация

Просто мысли

Случайный абзац

А еще объекты имеют не всегда понятную и часто невидимую ФУНКЦИЮ... Самолет - для функции ПОЛЕТА...Но может быть использован для огненного тарана зданий , как при атаке на небоскребы в Нью- Йорке... Красота женщины - для деторождения...У путан - для другого... Вишня - для еды... И для новой вишни... Облако - для дождя .. И для того , чтобы им любоваться... Однако красную вишню можно бросить кому -то... в глаз...Тогда вишня становится ...метательным снарядом...

Координаты: 2700 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов.

86 k

2009-02-25

Читать миниатюру

 На форуме "Сирота"

Писатель: Гурбанов Абдулла Панахович

Входит в цикл: “Повесть”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Аннотация

http://www.cirota.ru/forum/index.php

Случайный абзац

А если нет, то к чему разговоры о своей ответственности за судьбы мира? Продемонстрируйте тогда это прямо здесь и сейчас... Абдулла: Духовная жизнь - это и есть, когда мир начинает уже вращаться по моей воле. Мирская же жизнь - это всё ещё вращение моей воли в мире. Если Вы не испытываете воли к управлению вселенной (и на вечно) - Ваша духовность спит ещё. Основательно. Что за рычажок металлический? Что Вам продемонстрировать прямо сейчас? Чуда хотите? =============================================

Координаты: 2199 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 60, для 10-х, 12-х классов.

85 k

2008-09-06

Читать миниатюру

 Огненный Ястреб

Писатель: Гурбанов Абдулла Панахович

Входит в цикл: “Эссе”

Рассказ в сборнике: Рассказ | Сборник

Случайный абзац

РКБВ: // Я же говорю - мыслите руководствуясь приёмами объективированного сознания. // Ув. Абдулла, я так приучен, научен, воспитан. Сколько не говори халва, во рту слаще не станет. Может быть Вы живете своей философией, может страдаете за нее , не знаю. Но ЦЕЛЬ всего этого? Абдулла: Цель всего одна и едина на все времена и на всех - эволюция (бог). РКБВ: Я вот хоть и плоско мыслю:-) но кое чего в жизни добился. А почему добился, да потому что уверен что за гранью бытия ничего нет. И поэтому свою единственную жизнь не хочу тратить на веру неизвестно во что.

Координаты: 2400 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов.

94 k

1905-01-01
upd 2017-05-31

Читать миниатюру

 Возврат

Писатель: Белый Андрей

Входит в цикл: “Симфонии”

Рассказ в сборнике: Сборник: Симфонии

Случайный абзац

Прибежали усталые Хандриковы. Кушали после трудов; им подали сосиски с кислой капустой. Они казались трупами, посаженными за стол. Передавали друг другу свои тусклые, дневные впечатления. Давился Хандриков сосиской, разражаясь деланным смехом. В стекла просилась ночь. Отражались их тусклые образы — полинявшие, словно занесенные туманом. Внимательный наблюдатель заметил бы, что отражение Хандрикова не смеялось: ужас и отчаяние кривили это отраженное лицо... А все отражение тряслось от бесслезных криков и рыданий.

Координаты: 2171 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов.

Дальше