Писательница: Гордиевская Ксения Сергеевна
Входит в цикл: “Очерк”
Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов
Случайный абзац
9.00 "Sneha, eat rice?" - Каки заглядывает в мою комнату, улыбаясь, и я послушно иду на кухню. В это время принято есть рис. Это здесь закон, и неважно, голоден ты или нет. Рис готовят на пару безо всяких приправ. Это священная еда, и первую ложку риса Каки всегда относит на алтарь во дворе. Отдельно тушат "овощи" (огурцы, бамбук, картошку, стебли тыквы, какую-ту траву...), но вкуса овощей все равно не чувствуешь из-за чили (2 больших перчика на кастрюльку) и нескольких столовых ложек приправы масала. По утрам я чаще всего ем одна - в это время Кака косит траву для скота, и Каки ждёт его. А мне нужно торопиться на работу в школу. Я сажусь на глиняный пол, и Каки даёт мне тарелку с рисом и тарелку с овощами - перемешивать нужно самой. Я руками вмешиваю острые овощи в пресный рис, чтобы не так больно было есть. Ем я тоже руками. Считается, что еду нужно воспринимать всеми чувствами: видеть, чувствовать вкус и запах, и также наощупь. Есть рис руками поначалу было очень непривычно, но потом я стала воспринимать это как игру, которая отвлекала меня от жгучей остроты и наполнения и так сытого желудка. Едят только правой рукой, левой рукой еды касаться нельзя (она считается нечистой, т.к. используется для гигиенических целей вместо туалетной бумаги). Каки наливает мне стакан воды и стакан парного молока буйволицы. Это я попросила наливать мне молоко отдельно - хозяева обычно выливают его прямо в острый рис. Не успеваю я справиться с рисом, как за мной прибегают соседские дети - Осмита и Сандеш, чтобы идти в школу вместе. "Come fast! Come fast!" - кричат они, подгоняя меня, и мне нужно поскорее схватить рюкзак, зонт, и буквально побежать за ними. Они всегда очень торопятся и появляются слишком рано - не потому, что опаздывают, а потому что очень любят школу и хотят попасть туда поскорее. Возможность получить образование здесь есть далеко не у всех, и те, у кого она есть, ее по-настоящему ценят. Дети - мои главные собеседники. По дороге они рассказывают мне, какой у них замечательный директор и учителя, и очень многие сами хотят стать учителями - здесь это в почете. Как-то раз меня попросили судить конкурс стихов на английском, и в них были примерно такие фразы "учитель для меня - бог", "я молюсь учителю", "я хочу быть похожим на учителя, хочу быть богом". Неудивительно, что меня знают несколько деревень в округе - учитель, ещё и из-за границы.
Координаты: 1500 год; 0.18 кубика адреналина.
Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов.
Похожие книги