233 k

2013-11-06
upd 2021-01-16

Читать повесть

 Были небыли. Мечта

Писательница: Абрамова Юлия Александровна

Входит в цикл: “Скитания души неприкаянной”

ТОМ

Аннотация

Приквел к книге первой. Мы привыкли наш мир видеть, трогать, обонять. Чувствовать вибрацию, притяжение, жар и холод. Шершавое, круглое, прозрачное - всему этому уже есть определения... Мы привыкли знать, что видим и чувствуем. Беря в руки предмет, мы тут же идентифицируем его, соотносим с огромнейшей базой данных в наших мозгах, где четко прописано - что и как должно выглядеть. Мы не замечаем того, чего не знаем. Пока не заинтересуемся этим, пока оно само не покажет себя. ...А как выглядел мир до того, как кто-то составил о нем самое первое впечатление?

Случайный абзац

Кажется, я действую слишком узко в рамках поставленной задачи. Есть ли что-то, что может двигать эти испарившиеся массы само? Огляделась... На всем протяжении взгляда не обнаруживалось что-то, способное на такое. Если искомого нет внутри, надо поискать снаружи. Сорвалась за пределы материального объекта и теперь наблюдала всю систему взаимосвязанных кусков материи. Однако особенно меня заинтересовала пара - та масса материального, где я решала задачу и ее соседка, мной же к ней прилепленная. Их взаимодействие было настолько отточено, что они существовали рядом, не мешая друг другу. Оси их вращений были параллельны друг другу и силы их воздействий уравновешивались. А что, если внести дисбаланс в эту устоявшуюся систему? Например, рассинхронизировать оси? Создать переменную точку изменений. Аккуратно взяла и наклонила оси вращений чуть-чуть относительно друг друга. На глазок. Теперь все взаимоуравнивающиеся силы были разрозненны. Общий баланс был сохранен, а вот взаимодействие приобрело некоторую нестабильность, смещаясь то в одну, то в другую сторону. Интересно, к чему это привело там, где я решала задачу? Обуреваемая любопытством я осторожно вернулась. И была поражена.

Координаты: 2227 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 55, для 10-х, 12-х классов.

76 k, 1 илл.

1910-01-01
upd 2024-04-23

Читать антологию

 Антология. Белее, чем воск

Писатель: Ал Олег

Входит в цикл: “Стихотворение”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Статья из Еврейской энциклопедии Брокгауза и Ефрона.

Случайный абзац

Питая воздух трепетно, легко и... безусловно.

Координаты: 2304 год; 0.4 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 8%.

65 k, 1 илл.

2005-12-19
upd 2025-03-21

Читать антологию

 Антология. Компро, мисс?

Писатель: А П

Входит в цикл: “Разбор в пол-йоты”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

вот тогда они все заплачут!

Случайный абзац

Доехав до бывшей курилки, Ванич остановился. Полные окурков урны куда-то исчезли. Исчезли и удобные диваны с кое-где прожженной обивкой. Сразу стало необычайно просторно и оттого непривычно. Необычно. Примостив скейт к ближайшей стене, Ванич достал из кармана самокрутку и закурил. Бархат трав неспешно пополз по воздуху серой дымкой. Тем временем за окном стройные ряды резиновых утят бегут навстречу солнечным лучам. Они везде! Они повсюду! Они все бегут и бегут, смешно пища при этом. Потому что погожий день, потому что выходной. И пока люди в душных квартирах живут за компьютерами придуманной жизнью, на улицах буйствуют утята.

Координаты: 2516 год; 0.16 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 59, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 9%.

2 k

2015-07-19
upd 2016-11-03

Читать миниатюру

 загадка творения

Писательница: Рышкова Елена

Входит в цикл: “Эссе”

Рассказ в сборнике: Эссе | Сборник

Случайный абзац

Такое впечатление, что вселенная, расположенная между моими ушами, творит по своему образу и подобию, избирая моё сознание, как форму для своего содержания. Более того, если бы я логически и сознательно предвидела каждый творческий шаг, я бы не создала ничего. Ничего! Вы понимаете меня, Читатель? Творчество - это совершенно неуправляемый и неосознанный процесс, присущий Творцу от рождения. Но, если так, то всё, что мы творим, есть отражение вселенной, придание ей осознанной формы нашего личного сознания.

Координаты: 2700 год; 0.17 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 56, для 10-х, 12-х классов.

11 k

2019-03-30

Читать миниатюру

 приют

Писатель: Абов Алекс

Входит в цикл: “Миниатюра”

Рассказ в сборнике: Миниатюра | Сборник

Аннотация

"Старая Карусель. Истории для Школьников и их Пап"

Случайный абзац

В тишину, одеялом подбитую В едкую сухость просторов казарменных, В злобную горечь, что в стены напихана, В толстые стены приютского, старого. Тертого шлака бетонность незыблема, Сыплется лишь штукатурка песчинками - Сор, что из памяти годы не вытолкнут, Грязь, что под гладкой болотной полыниной Нежно скрывает бессонное, нощное, Блеклость мечтаний бесплотного, пенного. Ночь не излечит от голода тощего. Теплая сытость - планида степенного.

Координаты: 2700 год; 0.13 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 1%.

17 k

2015-05-26
upd 2023-05-27

Читать антологию

 Антология. Неизбежность вселенского зла

Писатель: Винокур Александр

Входит в цикл: “Капли электрические”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Минифест-10 13/45 игровой ник Любящий муж

Случайный абзац

Пострадал ни за что, возроптал. Люди спишут на случай несчастный. Был ли в этом загадочный смысл, Недоступный живущим на свете? Но потоп очистительный смыл Всё, что было. И нету ответа. Медитируем жизнь напролёт. Нам, безгрешным, не выиграть битву. Пусть Всевышний на землю сойдёт И послушает наши молитвы. И в какой-нибудь будущий раз, Исправляя былые ошибки, Анонсирует новый рассказ, Без интриг. Интересный не шибко.

Координаты: 2700 год; 0.17 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 59, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 18%.

14 k

2023-05-27

Читать новелетту

 Посвящено тебе

Писатель: Зимин Евгений Валерьевич

Входит в цикл: “Стихотворение”

 Новелетта в антологии: Антология. Неизбежность вселенского зла

Случайный абзац

Она держит мою руку. Отныне моё сердце принадлежит ей. Наши губы тешат друг друга. Любовью мы прокладываем путь к Богу. Делаем фото на память. Город радуется нам. Двум бравым деревянным солдатам у Михайловского замка отныне приказано беречь наш сон. Ангел в саду Молодёжного театра готов дать нам свой зонт, если зашумит крупа дождя. Бредём за руку по городу, за нами тянется жемчужная кавалькада из 12 ангелов с Соляного переулка в белых тогах, охраняя и прославляя встречи новоявленных влюбленных.

Координаты: 2700 год; 0.17 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 59, для 10-х, 12-х классов.

11 k

2010-10-10

Читать новелетту

 Домовой

Писатель: Балбекин Александр Романович

Входит в цикл: “Рассказ”

 Новелетта в антологии: Антология. Власть парадокса

Случайный абзац

Когда же я перестал думать о тебе?.. Это какое-то наваждение! Совсем память отшибло. И рассвет за окнами. Собаки, как назло, разлаялись, кошки завыли, кудлатый поросенок-сосед за стеной не смолкает, хрюкает пуще прежнего... Без толку ночь проторчал в кресле. Ни единой строчки. Остров необитаемый внезапно утонул в потоке шальных мыслей. Голубые герои разбрелись по городским квартирам. Черта с два их теперь вытащишь из комфортабельных клеток... Стоп! Незабудька-то неспроста явился через сорок лет?.. К худу ль, к добру объявился?.. Спросить не успел. И бабушки давным-давно нет. Уж она бы наверняка подсказала. Мастерицей слыла по разгадыванию снов.

Координаты: 2700 год; 0.33 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 60, для 8-х и 9-х классов. Диалогов: 38%.

94 k

1905-01-01
upd 2017-05-31

Читать миниатюру

 Возврат

Писатель: Белый Андрей

Входит в цикл: “Симфонии”

Рассказ в сборнике: Сборник: Симфонии

Случайный абзац

Прибежали усталые Хандриковы. Кушали после трудов; им подали сосиски с кислой капустой. Они казались трупами, посаженными за стол. Передавали друг другу свои тусклые, дневные впечатления. Давился Хандриков сосиской, разражаясь деланным смехом. В стекла просилась ночь. Отражались их тусклые образы — полинявшие, словно занесенные туманом. Внимательный наблюдатель заметил бы, что отражение Хандрикова не смеялось: ужас и отчаяние кривили это отраженное лицо... А все отражение тряслось от бесслезных криков и рыданий.

Координаты: 2171 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов.

16 k

2009-02-23
upd 2010-05-30

Читать миниатюру

 Джинн.

Писательница: Агон Элла

Входит в цикл: “Рассказ”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Аннотация

Красивая сказка для взрослых с элементами эротики. " - Да, Моя Госпожа! Я Джинн, Властелин Пустыни, и моя власть заканчивается, на ее границах. Вам, же Моя Госпожа, принадлежит весь этот Мир. - Здесь твои владения, твои законы и твоя власть. И здесь ты, мой повелитель, о Джинн, Властелин Пустыни!" "Путеводитель"

Случайный абзац

- И всех спасают? - Тех, кто желает быть спасенным. Появились музыканты. Мелодия была нежной, чарующей и знакомой. "Ну, конечно же! Я слышала эту музыку там, у озера Слез"! Здесь было хорошо. Эти люди, музыка, питье и закуски, все служило позитивным фоном для приятного времяпровождения. Джинн подал ей наполненный кубок. Попробовала. Сладкое, ароматное вино. - Мускат. Это питье прекрасно подходит для такого вечера. Отпила еще. Слегка закружилась в голове.

Координаты: 2700 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 62, для 8-х и 9-х классов. Диалогов: 25%.

83 k, 145 илл.

2025-04-02

Читать антологию

 Антология. Бессонница

Писательница: Бальмина Рита Дмитриевна

Входит в цикл: “Поэма”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Настоящая диссертация состоит из двух частей. Первая часть посвящена математическим основам новых методов оптимизации, вторая часть - примеры и приложения этих методов к ряду технических задач. В отличие от классической постановки задачи оптимизации: а) Дан ункционал. Требуется найти его абсолютную минималь. Эта задача в подавляющем большинстве случаев очень трудна и чаще всего неразрешима. Поэтому в первой части рассматриваются также иные постановки задач: б) Найти более "узкое" подмножество, содержащее абсолютную минималь. в) Найти подмножество решений лучших, чем данное. г) Найти оценки снизу данного функционала. В настоящее время большинство исследователей, работающих в области оптимизации, заняты решением задачи в традиционной (классической) постановке - отысканием точной минимали (задача а). Инженера же, как правило, в реальных задачах интересует подмножество квазиоптимальных решений, выбирая из которого, он заранее уверен в получении функционала не хуже заданной величины (задача в) и оценки снизу, показывающих насколько далек он от точного оптимального оптимального решения (задача г). К тому же обычно у него есть много дополнительных соображений, которые нельзя учесть в математической модели или которые бы ее сильно усложнили. Постановка задачи в форме в дает ему определенную свободу выбора. Задача г имеет и самостоятельный интерес. Если есть оценка снизу, близкая к точной нижней грани функционала, то задачу оптимизации часто можно решить подбором квазиоптимального решения. Задача же б может существенно облекчить решение любой из перечисленных задач, так как сужает множество, на котором следует искать решение. Перечисленные неклассические постановки задач потребовали новых методов решения, отличных от известных методов вариационного исчисления, принципа максимума или динамического программирования. Оказалось, что новые методы обладают значительной общностью и при попытке решить с их помощью одну из перечисленных задач можно в качестве побочного продукта получить решение другой задачи. Это может принести пользу. Так если получена хорошая оценка снизу, то, сравнивая с ней разные инженерные решения, часто удается получить решение, очень мало отличающееся от оптимального. Излагаемый в первой части материал не сложен, но он опирается на ряд элементарных понятий и символику из теории множеств. В диссертации принята двойная нумерация формул, теорем и рисунков. Первая цифра обзначает номер параграфа, вторая - номер формулы или теоремы в этом параграфе. Первая цифра в рисунках обозначает номер главы, вторая - номер рисунка в данной главе. Краткое изложение (Автореферат диссертации, 28 стр.) есть в интнрнете http://viXra.org/abs/1503.0081, http://www.twirpx.com , Некоторые главы изложены более подробно в специальном учебном пособии "Новые методы оптимизации и их применение", Москва, Издательство МВТУ им.Баумана, 1972г., 220 стр. (См. РГБ, Российская Государственная Библиотека, Ф-801-83/869-6). http://vixra.org/abs/1504.0011 v4. , https://www.academia.edu/11054777/ Пособие содержит также большое число примеров, упражнений и задач.

Случайный абзац

г. Москва

1969 г.

Содержание: Абстракт ПредисловиеСодержание диссертации Абстракт Настоящая диссертация состоит из двух частей. Первая часть посвящена математическим основам новых методов оптимизации, вторая часть - примеры и приложения этих методов к ряду технических задач.

Координаты: 2184 год; 0.35 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 59, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 17%.

0 k

2017-11-15

Читать миниатюру

 Инструкции

Писатель: Акулов Владимир Владимирович

Входит в цикл: “Статья”

Рассказ в сборнике: Статья | Сборник

Аннотация

Инструкции

Случайный абзац

Так же есть ИНСТРУКЦИЯ по использованию Вселенной и жизни... В этих ИНСТРУКЦИЯХ ясно сказано: взялся кого-то убивать - обязательно сам получишь пулю в лоб...

Координаты: 2700 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 55, для 10-х, 12-х классов.

3 k

2008-05-01
upd 2009-08-08

Читать миниатюру

 Синопсис

Писатель: Айрапетян Левон Гайкович

Входит в цикл: “Миниатюра”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Здравствуйте! Я написал внеочередной роман. Конечно, он большой. Иначе я назвал бы его повестью. А если бы он был еще меньше, то это был бы уже рассказ. Ну а совсем маленькое произведение я назвал бы, пожалуй, миниатюрой. Вообще-то я сначала и хотел написать такой вот миниатюрный роман, ну, чтобы его читали. Читатели. А также писатели и литературоведы, которые не станут читать весь роман, а только отдельные главы. Или даже не главы, а некоторые места в разнобой. Потому что времени у них в обрез. То есть время, конечно, имеется, но в обрезанном виде.

Координаты: 2500 год; 0.4 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов.

Дальше